<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>INTIS Consultant- Memacu Arus Tasfiyah, Tarbiyyah dan Tajdid</title>
	<atom:link href="http://www.intisonline.com/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.intisonline.com</link>
	<description>Laman Web Rasmi INTIS Consultant</description>
	<lastBuildDate>Thu, 11 Mar 2010 17:35:48 +0000</lastBuildDate>
	<generator>http://wordpress.org/?v=2.9.1</generator>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
			<item>
		<title>Mudahanah Dan Mudarah Di Dalam Dakwah</title>
		<link>http://www.intisonline.com/artikel/mudahanah-dan-mudarah-di-dalam-dakwah</link>
		<comments>http://www.intisonline.com/artikel/mudahanah-dan-mudarah-di-dalam-dakwah#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 11 Mar 2010 17:30:52 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Admin INTIS Online</dc:creator>
				<category><![CDATA[Artikel]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.intisonline.com/?p=908</guid>
		<description><![CDATA[Kitab Tauhid 1
	oleh: Dr.Shalih bin Fauzan bin Abdullah Al fauzan
	Mudahanah dan kaitannya dengan al-wala&#39; wal bara&#39;
	Mudahanah ertinya berpura-pura, menyerah dan meninggalkan kewajipan amar ma&#39;ruf nahi mungkar serta melalaikan hal tersebut kerana tujuan duniawi atau kehendak peribadi. Oleh kerana itu berbaik hati, bermurah hati atau berteman dengan ahli maksiat ketika mereka berada di dalam kemaksiatannya, sementara [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify;">Kitab Tauhid 1<br />
	oleh: Dr.Shalih bin Fauzan bin Abdullah Al fauzan</p>
<p>	<strong>Mudahanah dan kaitannya dengan al-wala&#39; wal bara&#39;</strong></p>
<p>	Mudahanah ertinya berpura-pura, menyerah dan meninggalkan kewajipan amar ma&#39;ruf nahi mungkar serta melalaikan hal tersebut kerana tujuan duniawi atau kehendak peribadi. Oleh kerana itu berbaik hati, bermurah hati atau berteman dengan ahli maksiat ketika mereka berada di dalam kemaksiatannya, sementara dia tidak mengingkari (maksiat itu) sedangkan dia mampu kelakukannya maka itulah mudahanah.</p>
<p>	Kaitan antara mudahanah dengan al-wala&#39;wal bara&#39; jelas daripada erti dan definisi yang kita paparkan tersebut, iaitu meninggalkan pengingkaran terhadap orang-orang yang melakukan maksiat sedangkan dia mampu melaksanakannya. Bahkan sebaliknya dia menyerah kepada mereka dan berpura-pura baik kepada mereka.<span id="more-908"></span></p>
<p>	Hal ini bererti meninggalkan cinta kerana Allah dan permusuhan kerana Allah. Bahkan ia semakin memberikan dorongan kepada mereka yang derhaka (kepada Allah) dan yang melakukan kerosakan. Oleh kerana itu, manusia penjilat atau mudahin seperti ini termasuk di dalam firman Allah Subhannahu wa Ta&#39;ala: &quot;Telah dilaknati orang-orang kafir dari Bani Israil dengan lisan Daud dan &#39;Isa putera Maryam. Yang demikian itu, disebabkan mereka derhaka dan selalu melampaui batas. Mereka satu sama lain sering tidak melarang tindakan munkar yang mereka lakukan. Sesungguhnya amat buruklah apa yang selalu mereka lakukan itu. Kamu melihat kebanyakan daripada mereka tolong-menolong dengan orang-orang yang kafir (musyrik).&quot; (Al-Ma&#39;idah: 78-80)</p>
<p>	<strong>Mudarah serta pengaruhnya terhadap al-wala&#39; wal bara&#39;</strong><br />
	Mudarah adalah menghindari mafsadah (kerosakan) dan kejahatan dengan ucapan yang lembut atau meninggalkan kekerasan dan sikap kasar, atau berpaling daripada orang jahat jika ditakuti kejahatannya atau kerana takut terjadinya hal yang lebih besar daripada kejahatan yang sedang dilakukan.</p>
<p>	Di dalam sebuah hadis disebutkan: &quot;Sejahat-jahat kamu adalah orang-orang yang ditakuti manusia kerana mereka khuatir akan kejahatannya.&quot; (HR. Ibnu Abu Dunya dengan redaksi senada)</p>
<p>	Dari Aisyah Radhiallaahu anha bahawasanya seorang lelaki meminta izin masuk menemui Nabi Shallallaahu alaihi wa Salam, seraya berkata, &quot;Dia saudara yang hina di dalam keluarga&quot;. Kemudian ketika orang itu masuk dan menghadap Nabi Shallallaahu alaihi wa Salam beliau berkata kepadanya dengan ucapan yang lembut. Maka Aisyah berkata, &quot;Engkau tadi berkata tentang dia seperti apa yang engkau katakan&quot;. Maka Rasulullah Shallallaahu alaihi wa Salam bersabda, &#39;Sesungguhnya Allah membenci &#39;fuhsy&#39; (ucapan keji) dan &#39;tafahuhusy&#39; (berbuat keji).&quot; (HR. Ahmmad dalam Musnad)</p>
<p>	Nabi Shallallaahu alaihi wa Salam telah berbuat mudarah dengan orang tadi ketika dia menemui Nabi Shallallaahu alaihi wa Salam -sedangkan orang itu jahat- kerana baginda mahukan kemaslahatan agama. Oleh yang demikian, hal itu menunjukkan bahawa mudarah tidak bertentangan dengan al-wala&#39; wal bara&#39; seandainya ia memang mengandungi kemaslahatan lebih banyak di dalam bentuk menolak kejahatan, menundukkan hatinya atau memperkecil dan meringankan kejahatannya.</p>
<p>	Ini adalah salah satu method dalam berdawah kepada Allah. Termasuk di dalamnya adalah mudarah Nabi terhadap orang-orang munafik kerana khuatir akan kejahatan mereka dan untuk menundukkan hati mereka dan orang lain.</p>
<p>	<a href="http://belajar-tauhid.blogspot.com/2005/05/mudahanah-dan-mudarah-berikut.html" target="_blank">http://belajar-tauhid.blogspot.com/2005/05/mudahanah-dan-mudarah-berikut.html</a></p>
<p style="text-align: justify;">
	-Bincangkan isu ini di sini</p>
<p style="text-align: justify;"><a href="http://intisonline.forumotion.com/dakwah-f7/mudahanah-dan-mudarah-di-dalam-dakwah-t108.htm#322">http://intisonline.forumotion.com/dakwah-f7/mudahanah-dan-mudarah-di-dalam-dakwah-t108.htm#322<br />
	</a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.intisonline.com/artikel/mudahanah-dan-mudarah-di-dalam-dakwah/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Tanda Cinta Kepada Nabi</title>
		<link>http://www.intisonline.com/artikel/tanda-cinta-kepada-nabi</link>
		<comments>http://www.intisonline.com/artikel/tanda-cinta-kepada-nabi#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 11 Mar 2010 17:08:05 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Admin INTIS Online</dc:creator>
				<category><![CDATA[Artikel]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.intisonline.com/?p=905</guid>
		<description><![CDATA[Oleh: Abu Anas Madani Dr Abdul Basit Hj Abdul Rahman

	Mencintai Rasulullah saw merupakan kewajipan bagi setiap muslim dan semuanya mengaku ingin mencintainya, namun tidak semua pengakuan itu benar dan tidak semua keinginan itu baik. Oleh kerana itu diperlukan bukti dan tanda yang dapat dijadikan dalil kebenaran pengakuan cinta terhadap Rasulullah saw. Ini kerana apabila pengakuan [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify;">Oleh: Abu Anas Madani Dr Abdul Basit Hj Abdul Rahman</p>
<p>
	Mencintai Rasulullah saw merupakan kewajipan bagi setiap muslim dan semuanya mengaku ingin mencintainya, namun tidak semua pengakuan itu benar dan tidak semua keinginan itu baik. Oleh kerana itu diperlukan bukti dan tanda yang dapat dijadikan dalil kebenaran pengakuan cinta terhadap Rasulullah saw. Ini kerana apabila pengakuan tidak dibuktikan dengan dalil yang nyata, maka tentulah banyak orang membuat kerosakan dan kekacauan dengan pengakuan-pengakuan dusta, sebagaimana sabda Rasulullah saw:<br />
	<span id="fullpost" style="display: inline;"></p>
<p>	&ldquo;Seandainya manusia diberikan (diterima) semua pengakuannya, tentulah ramai orang yang menuntut darah dan harta orang lain.&rdquo; [HR: Al-Bukhari]</p>
<p>	Maka wajib atas setiap muslim mengetahui bukti dan tanda kecintaan kepada Rasulullah saw dan mengamalkan serta merealisasikannya dalam kehidupan seharian mereka. Jadi, bukti dan tanda-tanda tersebut menunjukkan kecintaannya yang hakiki, semakin banyak memiliki bukti dan tanda tersebut maka semakin tinggi dan sempurna kecintaannya kepada Rasulullah saw.<span id="more-905"></span></p>
<p>	Di antara bukti dan tanda-tanda tersebut adalah:</p>
<p>	1. Mencontohi dan mengamalkan sunnah Baginda saw.</p>
<p>	Mencontohi, mengikuti Rasulullah saw dan berjalan di atas manhaj Baginda saw serta berpegang teguh dan mengamalkan seluruh perkataan dan perbuatan Baginda saw adalah tanda pertama cintakan Rasulullah saw. Bahkan orang yang benar-benar mencintai Rasulullah saw adalah orang yang mengikuti Rasulullah saw secara zahir dan batin serta selalu menyesuaikan perkataan dan perbuatannya dengan sunnah Rasulullah saw.</p>
<p>	Orang yang mencintai Rasulullah saw adalah orang yang bersemangat, berpegang teguh dan menghidupkan ajaran Baginda. Ianya dizahirkan dengan mengamalkan sunnahnya, melaksanakan perintahnya dan menjauhi larangannya dalam perkataan dan perbuatan serta mendahulukan itu semua daripada hawa nafsu dan kelazatannya sebagaimana firman Allah swt:</p>
<p>	{Katakanlah: &ldquo;Jika bapa-bapa, anak-anak, saudara-saudara, isteri-isteri, kaum keluarga dan harta kekayaan yang kamu usahakan, perniagaan yang kamu khuatiri kerugiannya, dan rumah-rumah tempat tinggal yang kamu sukai adalah lebih kamu cintai daripada Allah dan Rasul-Nya dan (dari) berjihad di jalan-Nya, maka tunggulah sehingga Allah mendatangkan keputusan-Nya. Dan Allah tidak memberi petunjuk kepada orang-orang yang fasik.} [Surah At-Taubah:24].</p>
<p>	Menghidupkan sunnah dan mengikuti Rasulullah saw dalam setiap langkah kehidupannya adalah bukti kecintaan kepada Rasulullah saw sebagaimana juga menjadi bukti kecintaan kepada Allah. Allah swt berfirman:</p>
<p>	] ???? ???? ???????? ?????????? ????? ?????????????? ???????????? ????? ?????????? ?????? ??????????? ? ??????? ??????? ??????? [</p>
<p>	{Katakanlah: Jika kamu (benar-benar) mencintai Allah, ikutilah aku, nescaya Allah mengasihi dan mengampuni dosa-dosamu. Allah Maha Pengampun lagi Maha Penyayang.} [Surah Aali Imran: 31].</p>
<p>	Berdasarkan hal ini, kecintaan kepada Allah dan Rasul-Nya menuntut natijah mengamalkan hal-hal yang dicintai dan menjauhi yang dilarang dan dibenci oleh Baginda saw. Tidak mungkin ada orang yang mencintai Rasulnya adalah orang yang tidak mahu mengikuti sunnahnya atau bahkan melakukan perkara yang bercanggah dengan ajarannya dengan sengaja.</p>
<p>	2. Banyak mengingati dan menyebutnya, kerana orang yang mencintai sesuatu tentu akan sentiasa mengingat dan menyebutnya. Sentiasa ingat kepadanya merupakan sebab kesinambungan kecintaan dan kerberterusannya.</p>
<p>	3. Menyampaikan selawat dan salam kepada Rasulullah saw sebagaimana firman Allah:</p>
<p>
	{Sesungguhnya Allah dan malaikat-malaikat-Nya berselawat kepada Nabi. Wahai orang-orang yang beriman, berselawatlah kamu kepada Nabi dan ucapkanlah salam penghormatan kepadanya.} [Surah Al-Ahzaab: 56].</p>
<p>	4. Menyebut keutamaan dan kemuliaan serta sifat, akhlak dan perilaku utama yang Allah berikan kepada Baginda saw, juga mukjizat serta bukti kenabian untuk mengenal kedudukan dan martabat Baginda saw. Demikian juga untuk mengenalkan orang lain dan mengingatkan mereka tentang hal itu agar mereka semakin beriman dan bertambah kecintaan kepada Rasulullah saw.</p>
<p>	Ulama&rsquo; menyatakan faedah yang boleh didapati dari Selawat ke atas Nabi saw ialah: Seorang ketika banyak menyebut kekasihnya, mengingatinya dihati, mengingati kebaikan-kebaikan dan perkara-perkara yang boleh melahirkan perasaan cinta kepadanya maka semakin berlipat ganda kecintaannya kepada kekasihnya tersebut dan bertambah rindu kepadanya. Apabila dia tidak menyebutnya sama sekali, tidak mengingatinya dan kebaikannya, maka akan berkurangan rasa cinta dihatinya.</p>
<p>	Apabila keadaan ini kuat dihatinya maka lisannya terus memuji dan menyebut kebaikan-kebaikannya. Bertambah dan berkurangnya keadaan ini sesuai dengan perasaan cinta dihatinya dan anggota menjadi saksi kebenaran itu dengan mengamalkannya.</p>
<p>	Fadhilat atau kelebihan berselawat ke atas Nabi saw sangat banyak dan sangat masyhur.</p>
<p>	5. Bersopan santun dan beradab dengan Baginda saw baik dalam menyebut nama atau memanggilnya, kerana Allah swt telah berfirman:</p>
<p>	{Janganlah kamu jadikan panggilan (kepada) Rasulullah saw di antara kamu seperti panggilan sesama kamu. Sesungguhnya Allah telah mengetahui orang-orang yang menarik diri (dari majlis Nabi saw) di antara kamu secara berselindung dan bersembunyi, maka hendaklah orang-orang yang mengikari perintah-Nya beringat serta berjaga-jaga, jangan mereka ditimpa bala bencana atau ditimpa azab yang pedih}. [Surah An-Nuur: 63].</p>
<p>	Kata ulama&rsquo;: Adab yang tinggi terhadap Rasulullah saw adalah menerima sepenuhnya serta tunduk patuh kepada perintahnya. Menerima perkhabarannya dengan penuh penerimaan dan membenarkannya tanpa ada penentangan dengan pemikiran ma&rsquo;qul (masuk akal), syubhat, keraguan atau mendahulukan pendapat para intelektual dan pemikiran mereka yang tidak betul, dengan hanya berhukum dan menerima, tunduk dan taat kepada Baginda saw sahaja.</p>
<p>	6. Berharap dan rindu untuk melihat dan berjumpa dengan Rasulullah saw walaupun terpaksa membayarnya dengan harta dan keluarga.</p>
<p>	Tanda kecintaan ini dijelaskan oleh Rasulullah saw dalam sabdanya:</p>
<p>
	&ldquo;Diantara umatku yang paling mencintaiku adalah orang-orang yang hidup selepasku, salah seorang dari mereka sangat ingin melihatku walaupun terpaksa menebus dengan keluarga dan harta.&rdquo; [HR Muslim].</p>
<p>	7. Menyampaikan Nasihat untuk (beriman kepada) Allah, kitab-Nya dan Rasul-Nya.</p>
<p>	Sabda Rasulullah saw:</p>
<p>
	&ldquo;Agama itu adalah nasihat.&rdquo; Sahabat bertanya: Kepada siapa wahai Rasulullah? Baginda menjawab: &ldquo;Untuk (beriman kepada) Allah, kitab-Nya, Rasul-Nya dan pemimpin kaum muslimin serta kaum muslimin seluruhnya.&rdquo; [HR Muslim, No. 55].</p>
<p>	Maksud nasihat untuk Nabi itu ialah beriman kepadanya, mentaati perintahnya, mengikuti sunnahnya dan mencintainya.</p>
<p>	8. Belajar Al Quran, istiqamah membacanya dan memahami maknanya. Demikian juga belajar sunnahnya, mengajarkannya dan mencintai ahlinya (ahlu sunnah). Imam Al Qadhi Iyaad rahimahullah menyatakan: Diantara tanda-tanda mencintai Rasulullah adalah mencintai Al-Quran yang diturunkan kepadanya dan Baginda saw mengambil petunjuk dan membimbing (manusia) dengannya serta berakhlak dengannya sehingga A&rsquo;isyah menyatakan:</p>
<p>
	&ldquo;Sesungguhnya Akhlak Baginda saw adalah Al Quran&rdquo;. [HR Imam Ahmad].</p>
<p>	Ibnu Mas&rsquo;ud ra berkata: &ldquo;Janganlah seseorang menanyakan untuk dirinya kecuali Al-Quran, apabila ia mencintai Al-Quran maka ia mencintai Allah dan Rasul-Nya&rdquo;. [lihat: Huquq Al-Nabi 1/343].</p>
<p>	9. Mencintai orang yang Rasulullah saw cintai, antaranya:</p>
<p>	a. Ahlul-baitnya (keluarga)</p>
<p>	Imam Al Baihaqi rahimahullah berkata: &ldquo;Termasuk dalam lingkungan mencintai Rasulullah saw adalah mencintai ahli bait&rdquo;. [lihat: Syu&rsquo;abul Iman: 1/282].</p>
<p>	Ulama&rsquo; lain pula menyatakan: &ldquo;Di antara usul ahlus Sunnah wal Jama&rsquo;ah, mereka mencintai ahli bait Rasulullah saw dan memberikan keutamaan kepada mereka serta menjaga wasiat Rasulullah saw tentang mereka.&rdquo;</p>
<p>	Kemudian beliau juga menyatakan: &ldquo;Ahlul bait Rasulullah saw memiliki hak-hak yang wajib dipelihara, kerana Allah menjadikan untuk mereka hak dalam Al-Khumus, Al fai&rsquo; (harta rampasan perang) dan memerintahkan berselawat untuk mereka bersama selawat untuk Rasulullah saw. [lihat: Majmu&rsquo; fatawa 3/407].</p>
<p>	b. Para isteri Baginda saw.</p>
<p>	Ahlus Sunnah Wal Jama&rsquo;ah menjaga keutamaan dan hak-hak mereka dan meyakini mereka tidak sama seperti para wanita lainnya, kerana Allah telah membezakannya dalam firman-Nya:</p>
<p>
	{Wahai isteri-isteri Nabi, kamu sekalian tidaklah sama seperti wanita yang lain.} [Surah Al-Ahzab: 32].</p>
<p>	Menjadikan mereka sebagai ibu kaum mukminin dalam firman-Nya:</p>
<p>
	{Dan isteri-isterinya adalah ibu-ibu mereka.} [Surah Al-Ahzaab: 6].</p>
<p>	Sehinggakan wajib bagi kita menjaga hak-hak mereka walaupun setelah mereka wafat, berselawat untuk mereka bersama Nabi saw dan memohon keampunan bagi mereka serta menzahirkan pujian dan keutamaan mereka.</p>
<p>	c. Para sahabat Baginda saw.</p>
<p>	Imam Al-Baihaqi rahimahullah menyatakan: Termasuk dalam kecintaan kepada Nabi saw adalah cinta kepada para sahabat Baginda saw, kerana Allah telah memuji mereka dalam firman-Nya:</p>
<p>
	{Muhammad itu adalah utusan Allah dan orang-orang yang bersama dia adalah keras terhadap orang-orang kafir, tetapi berkasih sayang sesama mereka: kamu lihat mereka rukuk dan sujud mencari kurniaan Allah dan keredhaan-Nya, tanda-tanda mereka nampak pada muka mereka kesan dari sujud. [Surah Al-Fath: 29].</p>
<p>	Firman Allah swt juga:</p>
<p>	{Sesungguhnya Allah telah redha terhadap orang-orang mukmin ketika mereka berjanji setia kepadamu di bawah pokok, maka Allah mengetahui apa yang ada di dalam hati mereka lalu menurunkan ketenangan ke atas mereka dan memberi balasan kepada mereka dengan kemenangan yang hampir (waktunya). [Al-Fath:18].</p>
<p>	Kemudian beliau ra menyatakan: &ldquo;Apabila mereka (para sahabat) telah mendapat kedudukan ini, maka mereka memiliki hak dari kaum muslimin untuk mencintai mereka dan mendekatkan diri kepada Allah dengan kecintaan kepada mereka. Ini kerana apabila Allah meredhai seseorang, maka Dia mencintainya dan wajib atas seorang hamba untuk mencintai orang yang Allah cintai.&rdquo; [Lihat: Syu&rsquo;abul Iman: 1/287].</p>
<p>	Umat Islam wajib mencintai sahabat, meredhai mereka dan mendoakan kebaikan untuk mereka.</p>
<p>	Rasulullah saw bersabda:</p>
<p>
	&ldquo;Janganlah kamu sekelian mencela para sahabatku, demi Allah seandainya salah seorang dari kamu berinfaq emas sebesar bukit Uhud, tidak akan menyamai satu mud (cupak) mereka dan tidak juga separuhnya.&rdquo; [HR: Al-Bukhari]</p>
<p>	9. Membenci orang yang Allah dan Rasul-Nya benci, memusuhi orang yang memusuhi Allah dan Rasul-Nya, menjauhi orang yang menyalahi sunnahnya dan Syariah Islam, serta membenci semua perkara yang menyalahi Syariat. Allah swt berfirman:</p>
<p>
	{Kamu tidak akan mendapati sesuatu kaum yang beriman kepada Allah dan hari akhirat, tergamak berkasih sayang dengan orang-orang yang menentang (perintah) Allah dan Rasul-Nya, sekalipun orang-orang itu ialah bapa-bapa, atau anak-anak atau saudara-saudara ataupun keluarga mereka. Mereka (yang setia) itu, Allah telah menanamkan keimanan dalam hati mereka&#8230;} [Al-Mujaadilah: 22].</p>
<p>	Seorang mukmin wajib memusuhi kerana Allah dan berkasih sayang kerana Allah.</p>
<p>	Demikianlah sebahagian tanda dan bukti penting kecintaan kita kepada Rasulullah saw, semoga Allah memudahkan kita untuk memiliki dan merealisasikannya dalam kehidupan seharian kita. Wabillahi taufiq.</p>
<p>	Rujukan:</p>
<p>	1. Huquq An-Nabi &lsquo;Ala Umatihi Fi Dha&rsquo;il Kitab Was Sunnah, Dr. Muhammad Khalifah Al-Tamimi, Penerbit Adwaa&rsquo; Al Salaf, 1418 H,)</p>
<p>	2. Mahabbatu An-Nabi Wa Ta&rsquo;zimuhu. Fahd bin Abdullah Al-Habisyi.</p>
<p>	3. [<a href="http://ustadzkholid.com/aqidah/bukti-dan-tanda-cinta-rasul/">http://ustadzkholid.com/aqidah/bukti-dan-tanda-cinta-rasul/</a> ]</p>
<p>	4. www.abuanasmadani.com</p>
<p>	Akhukum,</p>
<p>	Abu Anas Madani, 4 Rabi&rsquo;ul Awal 1431H.</span></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.intisonline.com/artikel/tanda-cinta-kepada-nabi/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Seminar Islam Anti-Terrorist (SEMAT) 2010</title>
		<link>http://www.intisonline.com/media/seminar-islam-anti-terrorist-semat-2010</link>
		<comments>http://www.intisonline.com/media/seminar-islam-anti-terrorist-semat-2010#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 09 Mar 2010 11:30:30 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Admin INTIS Online</dc:creator>
				<category><![CDATA[Media]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.intisonline.com/?p=903</guid>
		<description><![CDATA[
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://yapis.blogspot.com/"><img alt="" class="aligncenter" height="1600" src="http://2.bp.blogspot.com/_gQpFW1hY9wM/S5YrsYeYFII/AAAAAAAAAm4/baAgvwgVZzo/s1600/Poster-FINALE.JPG" title=" Seminar Islam Anti-Terrorist (SEMAT) 2010 " width="1121" /></a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.intisonline.com/media/seminar-islam-anti-terrorist-semat-2010/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Video: Sejarah Penyebaran Akidah Asyairah</title>
		<link>http://www.intisonline.com/uncategorized/video-sejarah-penyebaran-akidah-asyairah</link>
		<comments>http://www.intisonline.com/uncategorized/video-sejarah-penyebaran-akidah-asyairah#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 09 Mar 2010 09:51:45 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Admin INTIS Online</dc:creator>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.intisonline.com/?p=901</guid>
		<description><![CDATA[Sejarah Perkembangan Mazhab al-Asyairah oleh Ustaz Mohd Asri Sobrie. 
   
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Sejarah Perkembangan Mazhab al-Asyairah oleh Ustaz Mohd Asri Sobrie. <object height="313" width="384"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/nLFe_VvJOqU&amp;hl=en_GB&amp;fs=1" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><embed allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" height="313" src="http://www.youtube.com/v/nLFe_VvJOqU&amp;hl=en_GB&amp;fs=1" type="application/x-shockwave-flash" width="384"></embed></object></p>
<p><span id="more-901"></span><object height="313" width="384"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/YxQznKJ0xcI&amp;hl=en_GB&amp;fs=1" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><embed allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" height="313" src="http://www.youtube.com/v/YxQznKJ0xcI&amp;hl=en_GB&amp;fs=1" type="application/x-shockwave-flash" width="384"></embed></object> <object height="313" width="384"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/cAKcvML8-go&amp;hl=en_GB&amp;fs=1" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><embed allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" height="313" src="http://www.youtube.com/v/cAKcvML8-go&amp;hl=en_GB&amp;fs=1" type="application/x-shockwave-flash" width="384"></embed></object> <object height="313" width="384"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/1PFysdSkOog&amp;hl=en_GB&amp;fs=1" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><embed allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" height="313" src="http://www.youtube.com/v/1PFysdSkOog&amp;hl=en_GB&amp;fs=1" type="application/x-shockwave-flash" width="384"></embed></object> <object height="313" width="384"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/qty-fwEQwX0&amp;hl=en_GB&amp;fs=1" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><embed allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" height="313" src="http://www.youtube.com/v/qty-fwEQwX0&amp;hl=en_GB&amp;fs=1" type="application/x-shockwave-flash" width="384"></embed></object></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.intisonline.com/uncategorized/video-sejarah-penyebaran-akidah-asyairah/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Kursus Intensif Usul al-Fiqh</title>
		<link>http://www.intisonline.com/aktiviti/kursus-intensif-usul-al-fiqh</link>
		<comments>http://www.intisonline.com/aktiviti/kursus-intensif-usul-al-fiqh#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 12 Feb 2010 23:58:27 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Admin INTIS Online</dc:creator>
				<category><![CDATA[Aktiviti]]></category>
		<category><![CDATA[Daurah]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.intisonline.com/?p=894</guid>
		<description><![CDATA[Yuran: RM 40
Tentatif:
   
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img alt="[poster.jpg]" border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/_gQpFW1hY9wM/S3XdpmVMx-I/AAAAAAAAAmo/6B5473O4OOU/s1600/poster.jpg" /><strong>Yuran: RM 40</strong></p>
<p>Tentatif:<span id="more-894"></span></p>
<p><img alt="[Slide1.PNG]" border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/_gQpFW1hY9wM/S3Xc6-Dh8VI/AAAAAAAAAmI/rfqbFWM3fn0/s1600/Slide1.PNG" /> <img alt="[Daurah+Usul2.png]" border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/_gQpFW1hY9wM/S3Xc7InilMI/AAAAAAAAAmQ/4qQTqd2K7AQ/s1600/Daurah%2BUsul2.png" /> <img alt="[Slide3.PNG]" border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/_gQpFW1hY9wM/S3Xc7kr0AAI/AAAAAAAAAmY/TQYQUiD7JLQ/s1600/Slide3.PNG" /> <img alt="[Slide4.PNG]" border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/_gQpFW1hY9wM/S3Xc75Xc5mI/AAAAAAAAAmg/TR652bf4Ccg/s1600/Slide4.PNG" /></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.intisonline.com/aktiviti/kursus-intensif-usul-al-fiqh/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Hari Valentine: Bahaya Kepada Akidah Umat Islam</title>
		<link>http://www.intisonline.com/artikel/hari-valentine-bahaya-kepada-akidah-umat-islam</link>
		<comments>http://www.intisonline.com/artikel/hari-valentine-bahaya-kepada-akidah-umat-islam#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 02 Feb 2010 10:35:31 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Admin INTIS Online</dc:creator>
				<category><![CDATA[Artikel]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.intisonline.com/?p=892</guid>
		<description><![CDATA[







Oleh Mohd Masri Bin Mohd Ramli
Hari Valentine: Bahaya Kepada Akidah Umat Islam
Setiap tahun, tanggal 14 Februari, media-media massa akan mula mengiklankan sambutan Hari Valentine. Pelbagai acara dianjurkan, restoran-restoran, hotel-hotel, kedai-kedai bunga dan sebagainya akan mula mempromosi sambutan hari Valentine di premis-premis perniagaan mereka.
Dari manakah asal usulnya sambutan perayaan ini? Jika dicari di internet, kita akan [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><meta content="text/html; charset=utf-8" http-equiv="Content-Type" /><meta content="Word.Document" name="ProgId" /><meta content="Microsoft Word 12" name="Generator" /><meta content="Microsoft Word 12" name="Originator" />
<link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CADMINI%7E1%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_filelist.xml" rel="File-List" />
<link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CADMINI%7E1%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_themedata.thmx" rel="themeData" />
<link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CADMINI%7E1%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_colorschememapping.xml" rel="colorSchemeMapping" /><!--[if gte mso 9]><xml><br />
 <w:WordDocument><br />
  <w:View>Normal</w:View><br />
  <w:Zoom>0</w:Zoom><br />
  <w:TrackMoves/><br />
  <w:TrackFormatting/><br />
  <w:PunctuationKerning/><br />
  <w:ValidateAgainstSchemas/><br />
  <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid><br />
  <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent><br />
  <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText><br />
  <w:DoNotPromoteQF/><br />
  <w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther><br />
  <w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian><br />
  <w:LidThemeComplexScript>AR-SA</w:LidThemeComplexScript><br />
  <w:Compatibility><br />
   <w:BreakWrappedTables/><br />
   <w:SnapToGridInCell/><br />
   <w:WrapTextWithPunct/><br />
   <w:UseAsianBreakRules/><br />
   <w:DontGrowAutofit/><br />
   <w:SplitPgBreakAndParaMark/><br />
   <w:DontVertAlignCellWithSp/><br />
   <w:DontBreakConstrainedForcedTables/><br />
   <w:DontVertAlignInTxbx/><br />
   <w:Word11KerningPairs/><br />
   <w:CachedColBalance/><br />
  </w:Compatibility><br />
  <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel><br />
  <m:mathPr><br />
   <m:mathFont m:val="Cambria Math"/><br />
   <m:brkBin m:val="before"/><br />
   <m:brkBinSub m:val="&#45;-"/><br />
   <m:smallFrac m:val="off"/><br />
   <m:dispDef/><br />
   <m:lMargin m:val="0"/><br />
   <m:rMargin m:val="0"/><br />
   <m:defJc m:val="centerGroup"/><br />
   <m:wrapIndent m:val="1440"/><br />
   <m:intLim m:val="subSup"/><br />
   <m:naryLim m:val="undOvr"/><br />
  </m:mathPr></w:WordDocument><br />
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml><br />
 <w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"<br />
  DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"<br />
  LatentStyleCount="267"><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"<br />
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/><br />
  <w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/><br />
 </w:LatentStyles><br />
</xml><![endif]--><br />
<style>
<!--
 /* Font Definitions */
 @font-face
	{font-family:"Cambria Math";
	panose-1:2 4 5 3 5 4 6 3 2 4;
	mso-font-charset:0;
	mso-generic-font-family:roman;
	mso-font-pitch:variable;
	mso-font-signature:-1610611985 1107304683 0 0 159 0;}
@font-face
	{font-family:Calibri;
	panose-1:2 15 5 2 2 2 4 3 2 4;
	mso-font-charset:0;
	mso-generic-font-family:swiss;
	mso-font-pitch:variable;
	mso-font-signature:-1610611985 1073750139 0 0 159 0;}
 /* Style Definitions */
 p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal
	{mso-style-unhide:no;
	mso-style-qformat:yes;
	mso-style-parent:"";
	margin-top:0in;
	margin-right:0in;
	margin-bottom:10.0pt;
	margin-left:0in;
	line-height:115%;
	mso-pagination:widow-orphan;
	font-size:11.0pt;
	font-family:"Calibri","sans-serif";
	mso-fareast-font-family:Calibri;
	mso-bidi-font-family:Arial;}
a:link, span.MsoHyperlink
	{mso-style-priority:99;
	color:blue;
	text-decoration:underline;
	text-underline:single;}
a:visited, span.MsoHyperlinkFollowed
	{mso-style-noshow:yes;
	mso-style-priority:99;
	color:purple;
	mso-themecolor:followedhyperlink;
	text-decoration:underline;
	text-underline:single;}
.MsoChpDefault
	{mso-style-type:export-only;
	mso-default-props:yes;
	font-size:10.0pt;
	mso-ansi-font-size:10.0pt;
	mso-bidi-font-size:10.0pt;
	mso-ascii-font-family:Calibri;
	mso-fareast-font-family:Calibri;
	mso-hansi-font-family:Calibri;
	mso-bidi-font-family:Arial;}
@page Section1
	{size:8.5in 11.0in;
	margin:1.0in 1.0in 1.0in 1.0in;
	mso-header-margin:.5in;
	mso-footer-margin:.5in;
	mso-paper-source:0;}
div.Section1
	{page:Section1;}
-->
</style>
<p><!--[if gte mso 10]></p>
<style>
 /* Style Definitions */
 table.MsoNormalTable
	{mso-style-name:"Table Normal";
	mso-tstyle-rowband-size:0;
	mso-tstyle-colband-size:0;
	mso-style-noshow:yes;
	mso-style-priority:99;
	mso-style-qformat:yes;
	mso-style-parent:"";
	mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
	mso-para-margin:0in;
	mso-para-margin-bottom:.0001pt;
	mso-pagination:widow-orphan;
	font-size:11.0pt;
	font-family:"Calibri","sans-serif";
	mso-ascii-font-family:Calibri;
	mso-ascii-theme-font:minor-latin;
	mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
	mso-fareast-theme-font:minor-fareast;
	mso-hansi-font-family:Calibri;
	mso-hansi-theme-font:minor-latin;
	mso-bidi-font-family:Arial;
	mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
</style>
<p><![endif]--></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Oleh Mohd Masri Bin Mohd Ramli</p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b>Hari Valentine: Bahaya Kepada Akidah Umat Islam<o:p></o:p></b></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Setiap tahun, tanggal 14 Februari, media-media massa akan mula mengiklankan sambutan Hari Valentine. Pelbagai acara dianjurkan, restoran-restoran, hotel-hotel, kedai-kedai bunga dan sebagainya akan mula mempromosi sambutan hari Valentine di premis-premis perniagaan mereka.</p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Dari manakah asal usulnya sambutan perayaan ini? Jika dicari di internet, kita akan menemui versi cerita yang berbeza-beza, yang mana tidak dapat diketahui mana satukah kisah yang sahih. Akan tetapi, secara jelasnya kita dapat melihat bahawa hari Valentine bukanlah daripada ajaran Islam, sebaliknya ia membawa unsur-unsur yang merosakkan akidah dan moral umat Islam, khususnya golongan muda.<span id="more-892"></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Pertama: Ia merupakan satu budaya yang menyerupai bukan Islam. Hari Valentine merupakan perayaan yang dikaitkan dengan bukan Islam. Bahkan di dalam sebahagian tulisan, dinyatakan bahawa ia merupakan satu bid&rsquo;ah yang direka-reka di dalam agama Kristian. Di dalam sumber yang lain dinyatakan bahawa ia berasal daripada kaum Roman kuno, dan ditiru oleh kaum Kristian. Pokonya di sini, perayaan ini adalah milik bukan Islam, bahkan boleh jadi ia adalah satu bid&rsquo;ah yang direka cipta di dalam ajaran Kristian. Sedangkan meniru identiti Ahlul Kitab dilarang, inikan pula meniru bid&rsquo;ah yang direka-reka di dalam agama mereka.</p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Dalil tentang hal ini sangat banyak, antaranya;</p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Rasulullah Sallallahu &lsquo;Alaihi Wassalam bersabda: &ldquo;Barangsiapa menyerupai sesuatu kaum, maka dia sebahagian daripada mereka&rdquo; [HR Abu Daud no: 4031, Ahmad dan lain-lain. Shaikh al-Albani mensahihkannya di dalam Sahih Abi Daud]</p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Rasulullah Sallallahu &lsquo;Alaihi Wassalam sangat tegas untuk berbeza daripada identiti orang kafir, hatta di dalam bab keduniaan sekalipun.</p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Shaikh al-Islam al-Imam Ibn Taimiyyah Rahimahullah menyebutkan:</p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Terdapat kesepakatan (ijma&rsquo;) tentang haramnya hukum meniru orang kafir di dalam perayaan mereka ketika zaman Sahabat radiallahu anhum ajmai&rsquo;n [Iqtidha al-Sirat al-Mustaqim 1/454]. Anak murid beliau, al-Imam Ibn al-Qayyim al-Jauziyyah menyatakan bahawa terdapat ijma&rsquo; para ulama&rsquo; di dalam isu ini [Ahkam Ahl az-Zimmah 2/722-725].</p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Kedua: Objektif perayaan ini adalah untuk menyuburkan rasa cinta termasuk dengan orang bukan Islam. Ini jelas-jelas bertentangan dengan ajaran islam.<span style="">&nbsp; </span>Allah Subhanahu Wa Taala berfirman:</p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">&ldquo;Kamu tidak akan mendapati kaum yang beriman pada Allah dan hari akhirat, saling berkasih-sayang dengan orang-orang yang menentang Allah dan RasulNya, sekalipun orang-orang itu bapa-bapa, atau anak-anak atau saudara-saudara ataupun keluarga mereka&rdquo; [al-Mujadilah 58:22].</p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Kata Ibn Taimiyyah Rahimahullah: &ldquo;Allah menyatakan kepada kita bahawa tiada orang beriman yang akan mengambil orang kafir sebagai teman rapat mereka. Sesiapa yang mengambil orang kafir sebagai teman rapat mereka adalah bukan orang yang beriman. Meniru-niru mereka adalah salah satu bentuk cinta, maka ia adalah terlarang.&rdquo; [al-Iqtidha&rsquo; 1/490]</p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Ketiga: Cinta yang dipromosi melalui hari Valentine adalah cinta kepada bukan mahram. Ia adalah satu salah satu jalan yang mendekatkan kita kepada zina. Kita dapat lihat bagaimana pada 14 Februari, pasangan bukan mahram akan asyik berdua-duaan, keluar bersama, merayakan bersama-sama di restoran-restoran, hotel-hotel. Kesemua ini dilakukan atas alasan untuk menzahirkan rasa cinta, sedangkan perlakuan itu hanya layak dilakukan seorang suami atau isteri kepada pasangannya yang halal sahaja, bukan kepada mereka yang bukan mahram.</p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Allah Subhanahu Wa Taala secara jelas menerangkan kepada kita agar menjauhi hal-hal yang mendekatkan kita kepada zina. Firmannya&ldquo;Dan janganlah kamu mendekati zina, sesungguhnya zina itu adalah suatu perbuatan yang keji dan yang buruk&rdquo;<span style="">&nbsp; </span>[Al Isra&rsquo; 17: 32].</p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b>Tanggungjawab Muslim<o:p></o:p></b></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Berdasarkan hujah-hujah yang telah dikemukakan di atas, terdapat beberapa kewajipan yang perlu dimainkan oleh umat Islam di dalam isu ini:</p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Pertama: Seorang Muslim tidak boleh menyambutnya, atau menyertai orang lain di dalam sambutan tersebut sama ada dengan menghadiri atau membantu mereka yang menyambutnya.</p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Al-Imam Az-Zahabi menyebutkan: Seandainya orang-orang Kristian dan Yahudi mempunyai sesuatu perayaan yang dimiliki mereka, maka tidak boleh seorang Muslim menyertai mereka (di dalam sambutan itu), sebagaimana dia tidak menyertai mereka di dalam agama ataupun arah kiblat solat&rdquo; [Tasyabbuh al-Khasis bi Ahl al-Khamis]</p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Kedua: Seorang Muslim tidak boleh membantu sama ada umat Islam atau bukan Islam yang menyambutnya. Ini termasuklah menyediakan tempat sambutan, mengiklankan, menjual barangan yang berkaitan seperti kad ucapan, kek dan lain-lain. Ini kerana ia termasuk di dalam membantu mereka melakukan kemungkaran. Firman Allah Subhanahu Wa Taala:</p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">&ldquo;Bertolong-tolonglah kamu dalam melakukan kebajikan dan taqwa dan janganlah kamu bertolong-tolongan dalam perbuatan dosa dan permusuhan&rdquo; [al-Maidah 5:2].</p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Ketiga: Seorang Muslim hendaklah mengingatkan saudara seIslam yang lain tentang larangan menyambut hari Valentine. Ibn Taimiyyah rahimahullah berkata:</p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="">&nbsp;</span>&ldquo;Sebagaimana kita tidak sepatutnya meniru mereka di dalam sambutan perayaan, maka kita juga tidak sepatutnya membantu umat Islam yang lain menyambutnya, bahkan dia sepatutnya diperingatkan untuk tidak melakukannya&rdquo; [al-Iqtidha 2/519-520].</p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b>Peringatan: Kita bersama orang-orang yang kita cintai<o:p></o:p></b></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Merayakan hari Valentine, merupakan satu bentuk pengagungan ke atas lagenda cinta yang dikaitkan dengan hari tersebut. Sudah jelas kepada kita latar belakang sejarahnya, walau dari versi mana sekalipun, adalah berasal daripada orang bukan Islam.</p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Di dalam sebuah hadis, Anas bin Malik radiallahu &lsquo;anhu menyatakan:</p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">&ldquo;Kami tidaklah pernah merasa gembira sebagaimana rasa gembira kami ketika mendengar sabda Nabi sallallahu &lsquo;alaihi wa sallam: Engkau akan bersama dengan orang yang engkau cintai&rdquo;</p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Anas Radiallahu &lsquo;Anhu pun menyatakan:</p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">&ldquo;Maka aku mencintai Nabi Sallallahu &lsquo;Alaihi Wassalam, Abu Bakar, dan Umar. Aku berharap untuk bersama dengan mereka kerana cintaku pada mereka, walaupun aku tidak mampu beramal seperti amalan mereka&rdquo; [Sahih al-Bukhari no: 3688]</p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Muhasabahlah diri kita! Apakah kita mahu bersama orang-orang kafir di akhirat kelak? Atau kita mahu bersama dengan Rasulullah Sallallahu &lsquo;Alaihi Wassalam dan para sahabat radiallahu &lsquo;anhum ajmain yang telah dijanjikan syurga oleh Allah Subhanahu Wa Taala.</p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Rujukan:</p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Celebrating Valentine&rsquo;s Day- <a href="http://www.islam-qa.com/en/ref/books/83">http://www.islam-qa.com/en/ref/books/83</a></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">6 Kerosakan hari Valentine <a href="http://muslim.or.id/manhaj/6-kerusakan-valentines-day.html">http://muslim.or.id/manhaj/6-kerusakan-valentines-day.html</a></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Penomboran hadis <a href="http://dorar.net">http://dorar.net</a></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><o:p>&nbsp;</o:p></b></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><o:p>&nbsp;</o:p></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.intisonline.com/artikel/hari-valentine-bahaya-kepada-akidah-umat-islam/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Apabila akal bertentangan dengan wahyu</title>
		<link>http://www.intisonline.com/artikel/apabila-akal-bertentangan-dengan-wahyu</link>
		<comments>http://www.intisonline.com/artikel/apabila-akal-bertentangan-dengan-wahyu#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 26 Jan 2010 17:41:44 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Admin INTIS Online</dc:creator>
				<category><![CDATA[Artikel]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.intisonline.com/?p=890</guid>
		<description><![CDATA[

Akal Tidak Boleh Berdiri Sendiri
Walaupun akal boleh digunakan untuk merenungi dan memahami Al Qur&#8217;an, akal tidaklah boleh berdiri sendiri. Bahkan akal sangat memerlukan dalil syar&#8217;i (Al Qur&#8217;an dan Hadis) sebagai penerang jalan. Akal itu ibarat mata. Mata memang memiliki potensi untuk melihat suatu benda. Namun tanpa adanya cahaya, mata tidak dapat melihat apa-apa. Apabila ada [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class="entrytext">
<div class="snap_preview">
<p style="text-align: justify;"><strong>Akal Tidak Boleh Berdiri Sendiri</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Walaupun akal boleh digunakan untuk merenungi dan memahami Al Qur&rsquo;an, akal tidaklah boleh berdiri sendiri. Bahkan akal sangat memerlukan dalil syar&rsquo;i (Al Qur&rsquo;an dan Hadis) sebagai penerang jalan. Akal itu ibarat mata. Mata memang memiliki potensi untuk melihat suatu benda. Namun tanpa adanya cahaya, mata tidak dapat melihat apa-apa. Apabila ada cahaya, barulah mata boleh melihat benda dengan jelas.</p>
<p style="text-align: justify;">Jadi itulah akal. Akal barulah boleh berfungsi jika ada cahaya Al Qur&rsquo;an dan As Sunnah atau dalil syar&rsquo;i. Jika tidak ada cahaya wahyu, akal sangatlah mustahil melihat dan mengetahui sesuatu.</p>
<p><span id="more-890"></span></p>
<p style="text-align: justify;">Syaikhul Islam Ibnu Taimiah mengatakan:<br />
			&ldquo;Bahkan akal adalah syarat untuk mengetahui sesuatu dan untuk beramal dengan baik dan sempurna. Akal pun akan menyempurnakan ilmu dan amal. Akan tetapi, akal tidaklah boleh berdiri sendiri. Akal boleh berfungsi jika dia memiliki instinct dan kekuatan sebagaimana penglihatan mata boleh berfungsi jika ada cahaya. Apabila akal mendapati cahaya iman dan Al Qur&rsquo;an barulah akal akan seperti mata yang mendapatkan cahaya matahari. Jika bersendirian tanpa cahaya, akal tidak akan boleh melihat atau mengetahui sesuatu.&rdquo; (<strong><em>Majmu&rsquo; Al Fatawa, 3/338-339</em></strong>)<br />
			Isinya di sini, akal boleh berjalan dan berfungsi jika dipandu oleh dalil syar&rsquo;i iaitu dalil dari Al Qur&rsquo;an dan As Sunnah. Tanpa cahaya ini, akal tidak akan berfungsi sebagaimana yang sepatutnya.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ketika Akal dan Dalil Syar&rsquo;i Bertentangan</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Jika kita sudah mengetahui bahawa akal tidaklah boleh berfungsi kecuali dengan adanya penerang daripada Al Qur&rsquo;an dan As Sunnah, maka tentu saja akal yang benar tidaklah mungkin bertentangan dengan dalil syar&rsquo;i. <strong>Jika bertentangan, maka akal yang patut dipersoalkan dan dalil syar&rsquo;i lah yang patut dimenangkan.</strong> Kami dapat memberikan penerangan tentang akal dan dalil syar&rsquo;i sebagai berikut.<br />
			Ada orang awam ingin bertanya suatu hal kepada seorang ulama. Akhirnya dia dibantu oleh Ahmad. Ahmad pun menunjukkan orang awam tadi pada ulama tersebut. Dalam suatu masalah, Ahmad menyelisihi pendapat ulama tadi. Lalu Ahmad mengatakan pada orang awam tadi, &ldquo;<em>Aku yang telah membawa engkau kepada ulama tersebut, semestinya engkau mengambil pendapatku bukan pendapat ulama tadi</em>.&rdquo; Tentu saja orang awam tadi akan mengatakan, &ldquo;<em>Engkau memang yang telah mmbawakan aku kepada ulama tadi. Engkau menyuruhku untuk mengikuti ulama tadi, namun bukan untuk mengikuti pendapatmu. Jika aku mengikuti petunjukmu bahawa ulama tadi adalah tempat untuk bertanya, hal ini bukan bererti aku mesti mengikuti engkau dalam setiap yang engkau katakan. Jika engkau keliru dan menyelisihi ulama tadi padahal dia lebih berilmu darimu, maka kekeliruanmu pada saat ini tidaklah membuat cacat tentang keilmuanmu bahawa dia adalah ulama.</em>&rdquo;</p>
<p style="text-align: justify;">Ini adalah permisalan dengan seorang ulama yang mungkin saja salah. Lalu bagaimanakah jika pada posisi ulama tersebut adalah Rasulullah shallallahu &lsquo;alaihi wa sallam yang tidak mungkin keliru di dalam penyampaian berita daripada Allah?</p>
<p style="text-align: justify;">Daripada penerangan ini, akal dimisalkan dengan si Ahmad yang menjadi petunjuk kepada ulama tadi. Sedangkan ulama tersebut adalah analogi kepada dalil syar&rsquo;i. Inilah sikap yang mesti kita miliki tatkala kita menemui bahawa akal ternyata bertentangan dengan dalil syar&rsquo;i. Sikap yang benar ketika itu adalah seseorang mendahulukan dalil syar&rsquo;i daripada logik. Sebagaimana kita mendahulukan ulama tadi dari si Ahmad sebagai petunjuk jalan. Jika dalil syar&rsquo;i bertentangan dengan akal, maka dalil lah yang mesti didahulukan. Namun hal ini tidak membuat akal itu cacat kerana dia telah menunjukkan kepada dalil syar&rsquo;i.<br />
			Inilah yang diakini oleh Ahlus Sunnah wal Jama&rsquo;ah, iaitu jika akal bertentangan dengan dalil Al Qur&rsquo;an dan As Sunnah, maka dalil syar&rsquo;i lebih mesti kita dahulukan daripada akal.</p>
<p style="text-align: justify;">Syaikhul Islam Ibnu Taimiah mengatakan:<br />
			&ldquo;Jika seseorang mengetahui dengan akalnya bahawa ini adalah Rasulullah shallallahu &lsquo;alaihi wa sallam. Kemudian ada berita dari Rasulullah shallallahu &lsquo;alaihi wa sallam, namun ternyata berita tersebut menyelisihi akal. Pada saat ini, akal mesti pasrah dan patuh. Akal mesti menyelesaikan perselisihan ini dengan menyerahkan kepada orang yang lebih tahu daripadanya iaitu daripada berita Rasulullah shallallahu &lsquo;alaihi wa sallam. Pada saat ini, akal tidaklah boleh mendahulukan hasil pemikirannya daripada berita Rasul. Ini kerana sebagaimana diketahui bahawa akal manusia itu memiliki kekurangan dibandingkan dengan berita Rasul. Nabi shallallahu &lsquo;alaihi wa sallam tentu saja lebih mengerti mengenai Allah Ta&rsquo;ala, nama dan sifat-sifat-Nya, serta lebih mengetahui tentang berita hari akhir daripada akal.&rdquo; (<strong><em>Dar-ut Ta&rsquo;arudh, 1/80</em></strong>)</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Akal Tidak Mungkin Bertentangan dengan Dalil Al Qur&rsquo;an dan As Sunnah</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Inilah yang diyakini oleh Ahlus Sunnah wal Jama&rsquo;ah iaitu dalil akal tidak mungkin bertentangan dengan dalil Al Qur&rsquo;an dan As Sunnah yang sahih sama sekali. Maka <span style="text-decoration: underline;">tidaklah</span> tepat jika seseorang mengatakan bahawa <strong><em>logik (dalil akal) bertentangan dengan dalil syar&rsquo;i</em></strong>. Jika ada yang menyatakan demikian, maka hal ini tidak terlepas daripada beberapa kemungkinan:</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>[Pertama]</strong> Itu sebenarnya syubhat (kekeliruan) dan bukan logik (dalil akal) yang benar.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>[Kedua] </strong>Dalil syar&rsquo;i yang digunakan bukanlah dalil yang boleh diterima, mungkin kerana dalilnya yang tidak sahih atau adanya salah pemahaman.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>[Ketiga]</strong> Hal ini kerana tidak mampu membezakan antara <span style="text-decoration: underline;">sesuatu yang mustahil bagi akal</span> dan <span style="text-decoration: underline;">sesuatu yang tidak difahami oleh akal dengan sempurna</span>. Syari&rsquo;at itu datang minimum dengan dalil yang tidak difahami oleh akal secara sempurna. Dan Syari&rsquo;at ini tidak mungkin datang dengan dalil yang dianggap mustahil bagi akal.<br />
			Syaikhul Islam Ibnu Taimiah mengatakan,</p>
<p style="text-align: justify;">??????????? ??????? ????? ???????? ????????? ???? ???????? . ???? ?????? ????? ???????? ??????????? ????????????</p>
<p style="text-align: justify;">&ldquo;<em>Rasul itu datang dengan wahyu minima yang tidak digapai oleh akal dengan sempurna. Namun beliau tidaklah datang dengan wahyu yang mustahil bagi akal untuk memahaminya</em>.&rdquo; (<strong><em>Majmu&rsquo; Al Fatawa, 3/339</em></strong>). Semoga kita dapat memahami hal ini.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Sikap Ekstrim dan Pertengahan dalam Meletakkan Akal</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Ada dua sikap ekstrim dalam meletakkan akal.</p>
<p style="text-align: justify;"><em>Sikap pertama</em>: Yang menjadikan akal sebagai satu-satunya landasan ilmu sedangkan dalil Al Qur&rsquo;an atau dalil syar&rsquo;i hanya sekedar <em>tabi&rsquo;</em> (pengikut). Akal pun dianggap sebagai sumber pertama dan dianggap akal tidak perlu pada iman dan Al Qur&rsquo;an. Inilah sikap yang dimiliki oleh Ahlul Kalam.</p>
<p style="text-align: justify;"><em>Sikap kedua</em>: Yang sangat mencela dan menjelek-jelekan akal, juga menyelisihi dalil logik yang jelas-jelas tegasnya, serta mencela dalil logik secara mutlak. Inilah sikap kaum Sufiah. (<strong><em>Majmu&rsquo; Al Fatawa, 3/338</em></strong>)</p>
<p style="text-align: justify;">Sikap yang benar dan pertengahan adalah sikap yang menjadikan akal sebagai berikut:</p>
<ol>
<li style="text-align: justify;">Akal adalah petunjuk untuk mengetahui dalil syar&rsquo;i (dalil Al Qur&rsquo;an dan As Sunnah)</li>
<li style="text-align: justify;">Akal tidak boleh berdiri sendiri namun perlu pada cahaya dalil syar&rsquo;i. Tanpa adanya cahaya dalil Al Qur&rsquo;an dan As Sunnah, akal tidaklah mungkin boleh memandang atau memahami suatu perkara dengan benar.</li>
<li style="text-align: justify;">Jika akal bertentangan dengan dalil syar&rsquo;i, maka dalil syar&rsquo;i yang mesti didahulukan kerana akal hanya sekedar petunjuk untuk mengetahui dalil sedangkan dalil syar&rsquo;i memiliki ilmu dan pemahaman yang lebih dibanding akal.</li>
<li style="text-align: justify;">Akal (logik) yang benar tidaklah mungkin bertentangan dengan dalil Al Qur&rsquo;an dan As Sunnah.</li>
<li style="text-align: justify;">Akal yang tercela adalah akal yang bertentangan dengan dalil Al Qur&rsquo;an dan As Sunnah.</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><strong>Meletakkan Akal dalam Beberapa Kes</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Di antara penggunaan akal yang keliru adalah penggunaannya dalam memikirkan perkara-perkara ghaib seperti memikirkan sifat-sifat Allah dan keadaan hari kiamat.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>[Contoh pertama]</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Hadis tentang <em>nuzul</em> iaitu turunnya Allah ke langit dunia pada sepertiga malam terakhir.<br />
			Dari Abu Hurairah, Rasulullah shallallahu &lsquo;alaihi wa sallam bersabda,</p>
<p style="text-align: justify;">???????? ???????? ????????? ?????????? ????? ???????? ????? ?????????? ?????????? ????? ??????? ?????? ????????? ??????? ??????? ???? ?????????? ????????????? ???? ???? ??????????? ???????????? ???? ??????????????? ?????????? ????</p>
<p style="text-align: justify;">&ldquo;<em>Rabb kita tabaraka wa ta&rsquo;ala setiap malamnya turun ke langit dunia hingga tinggal sepertiga malam terakhir. Rabb mengatakan, &ldquo;Barangsiapa yang berdoa kepadaKu, maka akan Aku kabulkan. Barangsiapa meminta padaKu, maka akan Aku berikan. Barangsiapa meminta ampun padaKu, Aku akan mengampuninya&rdquo;</em>.&rdquo; (HR. Al-Bukhari no. 1145 dan Muslim no. 758)</p>
<p style="text-align: justify;">Sebahagian orang menanyakan, &ldquo;Bagaimana mungkin Allah turun ke langit dunia? Ini bererti &lsquo;Arsy-Nya kosong. &rdquo; Atau mungkin ada yang menyatakan, &ldquo;Kalau begitu Allah akan terus turun ke langit dunia kerana jika di daerah A adalah sepertiga malam terakhir, bahagian bumi yang lain beberapa saat akan mengalami sepertiga malam juga. Ini akan berlangsung terus menerus.&rdquo;</p>
<p style="text-align: justify;">Inilah akal-akal yang muncul daripada sebahagian orang. Jawapannya sebenarnya cukup mudah. Ingatlah dalam masalah ini, kita mesti bersikap pasrah, tunduk dan menerima dalil. Tugas Nabi shallallahu &lsquo;alaihi wa sallam hanyalah menyampaikan wahyu, sedangkan tugas kita adalah menerima secara lahir dan batin. Kalau kita tidak memahami hal ini, itu mungkin saja logik atau akal kita yang tidak memahaminya dengan sempurna. Jadi, sama sekali logik kita tidak bertentangan dengan dalil tersebut. Hanya saja kita kurang sempurna dalam memahaminya.<br />
			Lalu jika ada yang mengemukakan kekeliruan di atas, cukup kita katakan, &ldquo;Hal semacam ini tidaklah pernah dijelaskan oleh Allah dan Rasul-Nya. Begitu pula para sahabat radhiallahu &lsquo;anhum tidak pernah mendapatkan tafsiran mengenai hal ini. Jadi, dalam masalah menanyakan hakikat (kaifiah) turunnya Allah, kita hendaknya berhenti dan tidak berbicara tentangnya. Kita meyakini dan memahami adanya sifat nuzul (turunnya Allah ke langit dunia), namun mengenai hakikatnya kita katakan <em>wallahu a&rsquo;lam </em>(Allah yang lebih mengetahui).&rdquo;<br />
			Jadi pertanyaan semacam di atas tidak pernah dicontohkan oleh para sahabat, sehingga dalam hal ini kita semestinya tidak menanyakannya pula.</p>
<p style="text-align: justify;">Mungkin yang kita bayangkan tadi: &ldquo;Bagaimana Allah boleh turun ke langit dunia? Bererti &lsquo;Arsy-Nya kosong&rdquo;; yang kita bayangkan sebenarnya adalah keadaan yang ada pada makhluk. Dan ingatlah bahawa Allah itu jauh berbeza dengan keadaan makhluk, janganlah kita samakan. Allah Ta&rsquo;ala berfirman,</p>
<p style="text-align: justify;">?????? ?????????? ?????? ?????? ?????????? ??????????</p>
<p style="text-align: justify;">&ldquo;<em>Tidak ada sesuatu pun yang serupa dengan Dia, dan Dia-lah Yang Maha Mendengar lagi Maha Melihat</em>.&rdquo; (QS. Asy Syuraa: 11). Jika sesuatu tidak mungkin terjadi pada makhluk, maka ini belum tentu tidak boleh terjadi pada Allah yang Maha Besar.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>[Contoh kedua]</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Disebutkan dalam suatu hadis bahawa pada hari kiamat nanti posisi matahari akan begitu dekat dengan manusia.<br />
			Dari Al Miqdad bin Al Aswad, Rasulullah shallallahu &lsquo;alaihi wa sallam bersabda,</p>
<p style="text-align: justify;">??????? ????????? ?????? ???????????? ???? ????????? ?????? ??????? ???????? ??????????? ?????</p>
<p style="text-align: justify;">&ldquo;<em>Matahari akan didekatkan pada makhluk pada hari kiamat nanti hingga mencapai jarak sekitar satu mil.</em>&rdquo; Sulaiman bin &lsquo;Amir, salah seorang perawi hadis ini mengatakan bahawa dia belum jelas mengenai apa yang dimaksud dengan satu mil di sini. Boleh jadi satu mil tersebut adalah seperti jarak satu mil di dunia dan boleh jadi jaraknya adalah satu celak mata. (HR. Muslim no. 7385)</p>
<p style="text-align: justify;">Jadi, isi pentingnya matahari ketika itu akan didekatkan dengan jarak yang begitu dekat.<br />
			Ada mungkin yang mengatakan, &ldquo;Saat ini jika matahari didekatkan ke bumi dengan jarak satu mil &ndash;padahal suhu matahari begitu tinggi (suhu permukaannya sekitar 6000<sup>o</sup>C)-, tentu saja bumi akan hangus terbakar. Lalu apa yang terjadi jika matahari didekatkan ke kepala dengan jarak yang begitu dekatnya?!&rdquo;</p>
<p style="text-align: justify;">Dalam hadis riwayat muslim di atas, Nabi shallallahu &lsquo;alaihi wa sallam menjelaskan,</p>
<p style="text-align: justify;">????????? ???????? ????? ?????? ????????????? ??? ????????? ?????????? ???? ??????? ????? ?????????? ?????????? ???? ??????? ????? ???????????? ?????????? ???? ??????? ????? ?????????? ?????????? ???? ?????????? ????????? ??????????</p>
<p style="text-align: justify;">&ldquo;<em>Peluh manusia ketika itu sesuai dengan keadaan amalannya. Ada di antara mereka yang peluhnya sampai di tumit. Ada pula yang peluhnya sampai di paha. Ada yang lain sampai di pinggang. Bahkan ada yang tenggelam dengan peluhnya.</em>&rdquo;</p>
<p style="text-align: justify;">Jika kita memerhatikan, hadis ini terasa bertentangan dengan logik kita. Namun sebenarnya dapat kita katakan, &ldquo;Kekuatan manusia ketika hari kiamat berbeza dengan kekuatannya ketika sekarang di dunia. Namun manusia ketika hari kiamat memiliki kekuatann yang luar biasa. Mungkin saja jika manusia saat ini berdiam selama 50 hari di bawah terik matahari, tanpa adanya naungan, tanpa makan dan minum, pasti dia akan mati. Akan tetapi, sangat jauh berbeza dengan keadaan di dunia. Bahkan di hari kiamat, mereka akan berdiam selama 50 ribu tahun, tanpa ada naungan, tanpa makan dan minuman.&rdquo; (<strong><em>Syarh Al &lsquo;Aqidah Al Wasithiah, hal. 370</em></strong>)</p>
<p style="text-align: justify;"><em>Isi pentingnya, logik kita tidaklah mungkin bertentangan dengan akal. Jika bertentangan, maka logik kitalah yang patut dipersoalkan. </em><br />
			Demikian beberapa penjelasan dari kami mengenai cara meletakkan akal. Semoga Allah selalu memberi taufik dan hidayah kepada kita untuk memahami ajaran Al Qur&rsquo;an dan As Sunnah, juga semoga kita dapat meletakkan akal sesuai tempatnya.</p>
<p style="text-align: justify;"><em>Alhamdulillahilladzi bi ni&rsquo;matihi tatimmush sholihaat. Allahumma sholli &lsquo;ala Nabiyina Muhammad wa &lsquo;ala alihi wa shohbihi wa sallam.</em></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Rujukan:</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><em>Dar-ut Ta&rsquo;aarudh Al &lsquo;Aqli wan Naqli, </em>Ahmad bin Abdul Halim Al Haroni, Darul Kanuz Al Adabiah Riadh<br />
			<em>Ma&rsquo;alim Ushul Fiqh &lsquo;Inda Ahlis Sunnah wal Jama&rsquo;ah, </em>Muhammad bin Husain bin Hasan Al Jaizani, Dar Ibnul Jauzi<br />
			<em>Majmu&rsquo; Al Fatawa</em>, Ahmad bin Abdul Halim Al Haroni, Darul Wafa&rsquo;<br />
			<em>Sahih Al Al-Bukhari</em>, Muhammad bin Isma&rsquo;il Al Al-Bukhari, Mawqi&rsquo; Wizarotil Awqof<br />
			<em>Syarh Al &lsquo;Aqidah Al Wasithiah</em>, Muhammad bin Sholeh Al Uthaimin, Daarul &lsquo;Aqidah<br />
			<em>Zaadul Muhajir &ndash; Ar Risalah At Tabukiah</em>, Ibnu Qayyim Al Jauziah, Darul Hadis</p>
<p style="text-align: justify;">***</p>
<p style="text-align: justify;">Penulis: Muhammad Abduh Tuasikal</p>
<p style="text-align: justify;">Ertikel<a href="http://rumaysho.com/undefined/" target="_blank" title="Rumaysho.com"> Rumaysho.com</a></p>
<p style="text-align: justify;">Selesai disusun di Panggang, Gunung Kidul, 4 Rajab 1430 H</p>
<p style="text-align: justify;"><a href="http://rumaysho.com/belajar-islam/aqidah/2866-ketika-akal-bertentangan-dengan-dalil-syari.html">http://rumaysho.com/belajar-islam/aqidah/2866-ketika-akal-bertentangan-dengan-dalil-syari.html</a></p>
</p></div>
</div>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.intisonline.com/artikel/apabila-akal-bertentangan-dengan-wahyu/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Meletakkan akal pada tempatnya</title>
		<link>http://www.intisonline.com/artikel/meletakkan-akal-pada-tempatnya</link>
		<comments>http://www.intisonline.com/artikel/meletakkan-akal-pada-tempatnya#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 26 Jan 2010 17:39:52 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Admin INTIS Online</dc:creator>
				<category><![CDATA[Artikel]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.intisonline.com/?p=888</guid>
		<description><![CDATA[

Oleh Ustaz Muhammad Abduh Tuasikal
di edit oleh Mohd Masri
Terlebih dahulu yang kita mesti fahami, setiap insan beriman hendaklah bersikap patuh dan tunduk kepada Allah dan Rasul-Nya. Setiap wahyu iaitu Al Qur&#8217;an dan Hadis itu berasal dari-Nya. Rasul memiliki kewajipan untuk menyampaikan wahyu tersebut. Sedangkan kita memiliki kewajipan untuk menerima wahyu tadi secara lahir dan batin.
			Allah [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class="entrytext">
<div class="snap_preview">
<p style="text-align: justify;">Oleh Ustaz Muhammad Abduh Tuasikal</p>
<p style="text-align: justify;">di edit oleh Mohd Masri</p>
<p style="text-align: justify;">Terlebih dahulu yang kita mesti fahami, setiap insan beriman hendaklah bersikap patuh dan tunduk kepada Allah dan Rasul-Nya. Setiap wahyu iaitu Al Qur&rsquo;an dan Hadis itu berasal dari-Nya. Rasul memiliki kewajipan untuk menyampaikan wahyu tersebut. Sedangkan kita memiliki kewajipan untuk menerima wahyu tadi secara lahir dan batin.<br />
			Allah <em>Ta&rsquo;ala</em> berfirman,</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&ldquo;<em>Dan taatlah kepada Allah dan taatlah kepada Rasul, jika kamu berpaling maka sesungguhnya kewajipan Rasul Kami hanyalah menyampaikan (amanat Allah) dengan terang.&rdquo;</em> (QS. At Taghabun: 12)</p>
<p style="text-align: justify;">Az Zuhri &ndash;<em>rahimahullah</em>- mengatakan,</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&ldquo;<em>Wahyu berasal daripada Allah. Rasul shallallahu &lsquo;alaihi wa sallam hanyalah menyampaikan kepada kita. Sedangkan kita dimestikan untuk pasrah (menerima).</em>&rdquo; (Diriwayatkan oleh Al-Bukhari dalam <em>Kitabut Tauhid</em> secara mu&rsquo;allaq yakni tanpa sanad)<span id="more-888"></span></p>
<p style="text-align: justify;">Oleh kerana itu, jika Allah dan Rasul-Nya telah menetapkan suatu perkara, maka tidak ada pilihan bagi seorang muslim untuk berpaling kepada selainnya, kepada perkataan ulama A, kiyai B, ustaz C atau pun logik akalnya sendiri, sedangkan pendapat mereka telah nyata menyelisihi Al Qur&rsquo;an dan Sunnah (ajaran) Nabi shallallahu &lsquo;alaihi wa sallam. Allah Ta&rsquo;ala berfirman,</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&ldquo;<em>Dan tidaklah patut bagi lelaki yang mukmin dan tidak (pula) bagi perempuan yang mukmin, apabila Allah dan Rasul-Nya telah menetapkan suatu ketetapan</em><strong><em>, akan ada bagi mereka pilihan (yang lain) tentang urusan mereka</em></strong><em>. Dan barang siapa menderhakai Allah dan Rasul-Nya maka sungguhlah dia telah sesat, sesat yang nyata</em>.&rdquo; (QS. Al Ahzab: 36)</p>
<p style="text-align: justify;">Ibnul Qayyim &ndash;rahimahullah- mengatakan, &ldquo;Ayat ini menunjukkan bahawa jika telah ada ketetapan daripada Allah dan Rasul-Nya dalam setiap masalah baik dalam permasalahan hukum atau pun berita (seperti permasalahan aqidah), maka seseorang tidak boleh memberikan pilihan selain pada ketetapan Allah dan Rasul-Nya tadi lalu dia berpendapat dengannya. Sikap berpaling daripada ketetapan selain Allah dan Rasul-Nya sama sekali <span style="text-decoration: underline;">bukanlah</span> sikap seorang mukmin. Dari sini menunjukkan bahawa sikap semacam ini termasuk menafikan (meniadakan) keimanan &rdquo; (<strong><em>Zadul Muhajir-Ar Risalah At Tabukiah, hal. 25</em></strong>). Baca artikel terkait <a href="http://rumaysho.com/belajar-islam/jalan-kebenaran/2846-fanatik-buta-pada-kyai.html" target="_blank" title="Fanatik Buta pada Kyai">di sini</a>.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Perintah Menyemak dan Merenungkan Al Qur&rsquo;an dengan Akal</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Ketahuilah bahawa akal adalah <span style="text-decoration: underline;">syarat agar seseorang boleh memahami sesuatu</span>, sehingga membuat amalan menjadi baik dan sempurna. Oleh kerana itu, akal yang baik saja yang boleh mendapatkan <em>taklif</em> (beban syari&rsquo;at) sehingga orang gila yang tidak berakal tidak mendapat perintah solat dan puasa. Seseorang yang tidak memiliki akal adalah keadaan yang serba penuh kekurangan. Setiap perkataan yang menyelisihi akal adalah perkataan yang batil. Oleh kerana itu, Allah telah memerintahkan kita untuk memerhatikan dan merenungkan Al Qur&rsquo;an dengan menggunakan akal seperti dalam beberapa ayat berikut ini,</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&ldquo;<em>Maka apakah mereka tidak memerhatikan Al Qur&rsquo;an?</em>&rdquo; (QS. An Nisa&rsquo;: 82 dan Muhammad: 24)</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&ldquo;<em>Mengapa kamu suruh orang lain (mengerjakan) kebajikan, sedang kamu melupakan diri (kewajipan) mu sendiri, padahal kamu membaca Al Kitab (Taurat)? Maka tidakkah kamu berfikir?&rdquo;</em> (QS. Al Baqarah: 44)</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&ldquo;<em>Dan tiadalah kehidupan dunia ini, selain dari main-main dan senda gurau belaka. Dan sungguh kampung akhirat itu lebih baik bagi orang-orang yang bertakwa. Maka tidakkah kamu memahaminya?&rdquo;</em> (QS. Al An&rsquo;am: 32)</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&ldquo;<em>Maka tidakkah mereka berpergian di muka bumi lalu melihat bagaimana kesudahan orang-orang sebelum mereka (yang mendustakan rasul) dan sesungguhnya kampung akhirat adalah lebih baik bagi orang-orang yang bertakwa. Maka tidakkah kamu memikirkannya?</em>&rdquo; (QS. Yusuf: 109)</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&ldquo;<em>Dan apa saja yang diberikan kepada kamu, maka itu adalah kenikmatan hidup duniawi dan perhiasannya; sedang apa yang di sisi Allah adalah lebih baik dan lebih kekal. Maka apakah kamu tidak memahaminya?&rdquo;</em> (QS. Al Qashash: 60)</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Al Qur&rsquo;an Menggunakan Dalil Akal (Logik)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Hal ini sebagaimana dapat kita lihat di dalam permisalan-permisalan yang digunakan dalam Al Qur&rsquo;an. Di antaranya firman Allah Ta&rsquo;ala mengenai penetapan tauhid bahawa Dialah satu-satunya Pencipta,</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&ldquo;<em>Inilah ciptaan Allah, maka perlihatkanlah olehmu kepadaku apa yang telah diciptakan oleh sembahan-sembahan (mu) selain Allah</em>.&rdquo; (QS. Luqman: 11). Lihatlah dalam ayat ini, Allah menggunakan qias atau analogi permisalan untuk menunjukkan adakah sesembahan selain Allah yang dapat mencipta.<br />
			Contoh lainnya adalah tentang ayat yang menunjukkan adanya hari berbangkit. Allah misalkan dengan menjelaskan bahawa Dia dapat menghidupkan tanah yang mati. Jika Allah mampu melakukan demikian, tentu Allah dapat pula membangkitkan makhluk-makhluk yang sudah mati. Allah Ta&rsquo;ala berfirman,</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&ldquo;<em>Dan Kami hidupkan dengan air itu tanah yang mati (kering). Seperti itulah terjadinya kebangkitan</em>.&rdquo; (QS. Qaaf: 11)</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Kepentingan Akal di dalam Syari&rsquo;at Islam</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Syariat Islam memberikan nilai dan kepentingan yang amat tinggi terhadap akal manusia. Hal itu dapat dilihat pada beberapa point berikut ini.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>[Pertama]</strong> Allah hanya menyampaikan kalam-Nya kepada orang yang berakal kerana hanya mereka yang dapat memahami agama dan syari&rsquo;at-Nya.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&ldquo;<em>Dan pelajaran bagi orang-orang yang mempunyai fikiran</em>.&rdquo; (QS. Shaad: 43)</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>[Kedua] </strong>Akal<strong> </strong>merupakan syarat yang mesti ada dalam diri manusia untuk dapat menerima taklif (beban syari&rsquo;at) dari Allah Ta&rsquo;ala. Hukum-hukum syari&rsquo;at tidak berlaku bagi orang yang tidak menerima taklif seperti pada orang gila yang tidak memiliki akal.<br />
			Rasulullah shallallahu &lsquo;alaihi wa sallam bersabda,</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&ldquo;<em>Pena diangkat (dibebaskan) daripada tiga golongan: [1] orang yang tidur sampai dia bangun, [2] anak kecil sampai mimpi basah (baligh) dan [3] orang gila sampai dia kembali sedar (berakal).</em>&rdquo; (HR. Abu Daud. Syaikh Al Albani mengatakan bahawa hadis ini <strong><em>sahih</em></strong>)</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>[Ketiga] </strong>Allah Ta&rsquo;ala mencela orang yang tidak menggunakan akalnya, seperti perkataan Allah kepada penduduk neraka yang tidak mahu menggunakan akal.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>[Keempat] </strong>Penyebutan begitu banyak proses dan anjuran berfikir dalam Al Qur&rsquo;an, iaitu untuk tadabbur dan tafakkur, seperti <em>la&rsquo;allakum tatafakkarun </em>(mudah-mudahan kamu berfikir) atau <em>afalaa ta&rsquo;qilun</em> (apakah kamu tidak berfikir).</p>
<p style="text-align: justify;">Begitu pula Allah memuji <em>ulul albab</em> (orang-orang yang berakal/berfikir),</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&ldquo;<em>Sesungguhnya dalam penciptaan langit dan bumi, dan silih bergantinya malam dan siang terdapat tanda-tanda bagi orang-orang yang berakal, (iaitu) orang-orang yang mengingati Allah sambil berdiri atau duduk atau dalam keadaan berbaring dan mereka memikirkan tentang penciptaan langit dan bumi (seraya berkata): &ldquo;Ya Tuhan kami, tiadalah Engkau menciptakan ini dengan sia-sia. Maha Suci Engkau, maka peliharalah kami dari seksa neraka.&rdquo;</em> (QS. Ali Imran: 190-191)</p>
<p style="text-align: justify;">Penulis: Muhammad Abduh Tuasikal</p>
<p style="text-align: justify;">Artikel <a href="http://rumaysho.com/undefined/" target="_blank" title="Rumaysho.com">Rumaysho.com</a></p>
<p style="text-align: justify;">Selesai disusun hampir setahun yang silam di Panggang, Gunung Kidul, 4 Rajab 1430 H</p>
<p style="text-align: justify;"><a href="http://rumaysho.com/belajar-islam/aqidah/2865-mendudukkan-akal-pada-tempatnya.html">http://rumaysho.com/belajar-islam/aqidah/2865-meletakkan-akal-pada-tempatnya.html</a></p>
</p></div>
</div>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.intisonline.com/artikel/meletakkan-akal-pada-tempatnya/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>KURSUS INTENSIF KEFAHAMAN ISLAM DI TIMUR TENGAH</title>
		<link>http://www.intisonline.com/uncategorized/kursus-intensif-kefahaman-islam-di-timur-tengah</link>
		<comments>http://www.intisonline.com/uncategorized/kursus-intensif-kefahaman-islam-di-timur-tengah#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 24 Jan 2010 04:49:12 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Admin INTIS Online</dc:creator>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.intisonline.com/?p=869</guid>
		<description><![CDATA[Assalamulaikum,

 

Sukacitanya dimaklumkan bahawa pihak YAYASAN KEBAJIKAN NUSANTARA (YAKIN) kini sekali lagi sedang dalam pencarian 20 orang pelajar yang berpontensi untuk diberi peluang belajar bersama para Ulama’di Makkah Al-Mukkarammah secara Tallaqi.

]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>
<link href="file:///C:%5CUsers%5Cfazh%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_filelist.xml" rel="File-List" /><!--[if !mso]></p>
<style>
v\:* {behavior:url(#default#VML);}
o\:* {behavior:url(#default#VML);}
b\:* {behavior:url(#default#VML);}
.shape {behavior:url(#default#VML);}
</style>
<p><![endif]--><!--[if pub]><xml><br />
 <b:Publication type="OplPub" oty="68" oh="256"><br />
  <b:OhPrintBlock priv="30E">281</b:OhPrintBlock><br />
  <b:DptlPageDimensions type="OplPt" priv="1211"><br />
   <b:Xl priv="104">7772400</b:Xl><br />
   <b:Yl priv="204">10058400</b:Yl><br />
  </b:DptlPageDimensions><br />
  <b:OhGallery priv="180E">259</b:OhGallery><br />
  <b:OhFancyBorders priv="190E">261</b:OhFancyBorders><br />
  <b:OhCaptions priv="1A0E">257</b:OhCaptions><br />
  <b:OhQuillDoc priv="200E">276</b:OhQuillDoc><br />
  <b:OhMailMergeData priv="210E">262</b:OhMailMergeData><br />
  <b:OhColorScheme priv="220E">279</b:OhColorScheme><br />
  <b:DwNextUniqueOid priv="2304">1</b:DwNextUniqueOid><br />
  <b:IdentGUID priv="2A07">0%IIX=*MJ+DZOCBP`B$3\&quot;`</b:IdentGUID><br />
  <b:DpgSpecial priv="2C03">5</b:DpgSpecial><br />
  <b:CTimesEdited priv="3C04">1</b:CTimesEdited><br />
  <b:NuDefaultUnitsEx priv="4104">0</b:NuDefaultUnitsEx><br />
  <b:OhImpositionEngine priv="440E">285</b:OhImpositionEngine><br />
 </b:Publication><br />
 <b:PrinterInfo type="OplPrb" oty="75" oh="281"><br />
  <b:OhColorSepBlock priv="30E">282</b:OhColorSepBlock><br />
  <b:OpmOutsidePrintMode priv="B04">1</b:OpmOutsidePrintMode><br />
  <b:FInitComplete priv="1400">False</b:FInitComplete><br />
  <b:DpiX priv="2203">0</b:DpiX><br />
  <b:DpiY priv="2303">0</b:DpiY><br />
  <b:DxlOverlap priv="2404">0</b:DxlOverlap><br />
  <b:DylOverlap priv="2504">0</b:DylOverlap><br />
 </b:PrinterInfo><br />
 <b:ColorSeperationInfo type="OplCsb" oty="79" oh="282"><br />
  <b:Plates type="OplCsp" priv="214"><br />
   <b:OplCsp type="OplCsp" priv="11"><br />
    <b:EcpPlate type="OplEcp" priv="213"><br />
     <b:Color priv="104">-1</b:Color><br />
    </b:EcpPlate><br />
   </b:OplCsp><br />
  </b:Plates><br />
  <b:DzlOverprintMost priv="304">304800</b:DzlOverprintMost><br />
  <b:CprOverprintMin priv="404">243</b:CprOverprintMin><br />
  <b:FKeepawayTrap priv="700">True</b:FKeepawayTrap><br />
  <b:CprTrapMin1 priv="904">128</b:CprTrapMin1><br />
  <b:CprTrapMin2 priv="A04">77</b:CprTrapMin2><br />
  <b:CprKeepawayMin priv="B04">255</b:CprKeepawayMin><br />
  <b:DzlTrap priv="C04">3175</b:DzlTrap><br />
  <b:DzlIndTrap priv="D04">3175</b:DzlIndTrap><br />
  <b:PctCenterline priv="E04">70</b:PctCenterline><br />
  <b:FMarksRegistration priv="F00">True</b:FMarksRegistration><br />
  <b:FMarksJob priv="1000">True</b:FMarksJob><br />
  <b:FMarksDensity priv="1100">True</b:FMarksDensity><br />
  <b:FMarksColor priv="1200">True</b:FMarksColor><br />
  <b:FLineScreenDefault priv="1300">True</b:FLineScreenDefault><br />
 </b:ColorSeperationInfo><br />
 <b:TextDocProperties type="OplDocq" oty="91" oh="276"><br />
  <b:OhPlcqsb priv="20E">278</b:OhPlcqsb><br />
  <b:EcpSplitMenu type="OplEcp" priv="A13"><br />
   <b:Color>134217728</b:Color><br />
  </b:EcpSplitMenu><br />
 </b:TextDocProperties><br />
 <b:StoryBlock type="OplPlcQsb" oty="101" oh="278"><br />
  <b:IqsbMax priv="104">1</b:IqsbMax><br />
  <b:Rgqsb type="OplQsb" priv="214"><br />
   <b:OplQsb type="OplQsb" priv="11"><br />
    <b:Qsid priv="104">1</b:Qsid><br />
    <b:TomfCopyfitBase priv="80B">-9999996.000000</b:TomfCopyfitBase><br />
    <b:TomfCopyfitBase2 priv="90B">-9999996.000000</b:TomfCopyfitBase2><br />
   </b:OplQsb><br />
  </b:Rgqsb><br />
 </b:StoryBlock><br />
 <b:ColorScheme type="OplSccm" oty="92" oh="279"><br />
  <b:Cecp priv="104">8</b:Cecp><br />
  <b:Rgecp type="OplEcp" priv="214"><br />
   <b:OplEcp priv="F">Empty</b:OplEcp><br />
   <b:OplEcp type="OplEcp" priv="111"><br />
    <b:Color>10027008</b:Color><br />
   </b:OplEcp><br />
   <b:OplEcp type="OplEcp" priv="211"><br />
    <b:Color>10066278</b:Color><br />
   </b:OplEcp><br />
   <b:OplEcp type="OplEcp" priv="311"><br />
    <b:Color>15453388</b:Color><br />
   </b:OplEcp><br />
   <b:OplEcp type="OplEcp" priv="411"><br />
    <b:Color>13421772</b:Color><br />
   </b:OplEcp><br />
   <b:OplEcp type="OplEcp" priv="511"><br />
    <b:Color>16711680</b:Color><br />
   </b:OplEcp><br />
   <b:OplEcp type="OplEcp" priv="611"><br />
    <b:Color>8388736</b:Color><br />
   </b:OplEcp><br />
   <b:OplEcp type="OplEcp" priv="711"><br />
    <b:Color>16777215</b:Color><br />
   </b:OplEcp><br />
  </b:Rgecp><br />
  <b:IScheme priv="304">56</b:IScheme><br />
  <b:SzSchemeName priv="618">Waterfall</b:SzSchemeName><br />
 </b:ColorScheme><br />
 <![if pub11]><br />
 <![endif]><br />
</xml><![endif]--><!--[if pub]><xml><br />
 <b:Page type="OplPd" oty="67" oh="265"><br />
  <b:PtlvOrigin type="OplPt" priv="511"><br />
   <b:Xl>22860000</b:Xl><br />
   <b:Yl>22860000</b:Yl><br />
  </b:PtlvOrigin><br />
  <b:Oid priv="605">(`@&#8220;&#8220;&#8220;&#8220;`</b:Oid><br />
  <b:OhoplWebPageProps priv="90E">266</b:OhoplWebPageProps><br />
  <b:OhpdMaster priv="D0D">263</b:OhpdMaster><br />
  <b:PgtType priv="1004">5</b:PgtType><br />
  <b:PtlvOriginEx type="OplPt" priv="1111"><br />
   <b:Xl>110185200</b:Xl><br />
   <b:Yl>110185200</b:Yl><br />
  </b:PtlvOriginEx><br />
 </b:Page><br />
</xml><![endif]--><br />
<style>
<!--{cke_protected}%3C!%2D%2D%0A%20%2F*%20Font%20Definitions%20*%2F%0A%40font-face%0A%09%7Bfont-family%3A%22Book%20Antiqua%22%3B%0A%09mso-font-charset%3A0%3B%0A%09mso-generic-font-family%3Aroman%3B%0A%09mso-font-pitch%3Avariable%3B%0A%09panose-1%3A2%204%206%202%205%203%205%203%203%204%3B%0A%09mso-font-signature%3A647%200%200%200%20536871071%20-539557888%3B%7D%0A%40font-face%0A%09%7Bfont-family%3A%22Times%20New%20Roman%22%3B%0A%09mso-font-charset%3A0%3B%0A%09mso-generic-font-family%3Aroman%3B%0A%09mso-font-pitch%3Avariable%3B%0A%09panose-1%3A2%202%206%203%205%204%205%202%203%204%3B%0A%09mso-font-signature%3A-536839425%20-1073711039%209%200%201073742335%20-65536%3B%7D%0A%40font-face%0A%09%7Bfont-family%3A%22Gill%20Sans%20MT%22%3B%0A%09mso-font-charset%3A0%3B%0A%09mso-generic-font-family%3Aswiss%3B%0A%09mso-font-pitch%3Avariable%3B%0A%09panose-1%3A2%2011%205%202%202%201%204%202%202%203%3B%0A%09mso-font-signature%3A7%200%200%200%20536870915%200%3B%7D%0A%20%2F*%20Style%20Definitions%20*%2F%0Ap.MsoNormal%2C%20li.MsoNormal%2C%20div.MsoNormal%0A%09%7Bmso-style-parent%3A%22%22%3B%0A%09margin-right%3A0pt%3B%0A%09text-indent%3A0pt%3B%0A%09margin-top%3A0pt%3B%0A%09margin-bottom%3A.167pt%3B%0A%09line-height%3A120%25%3B%0A%09text-align%3Aleft%3B%0A%09font-family%3A%22Gill%20Sans%20MT%22%3B%0A%09mso-default-font-family%3A%22Gill%20Sans%20MT%22%3B%0A%09mso-ascii-font-family%3A%22Gill%20Sans%20MT%22%3B%0A%09mso-latin-font-family%3A%22Gill%20Sans%20MT%22%3B%0A%09mso-greek-font-family%3A%22Times%20New%20Roman%22%3B%0A%09mso-cyrillic-font-family%3A%22Times%20New%20Roman%22%3B%0A%09mso-armenian-font-family%3ASylfaen%3B%0A%09mso-hebrew-font-family%3A%22Times%20New%20Roman%22%3B%0A%09mso-arabic-font-family%3A%22Times%20New%20Roman%22%3B%0A%09mso-devanagari-font-family%3AMangal%3B%0A%09mso-bengali-font-family%3AVrinda%3B%0A%09mso-gurmukhi-font-family%3ARaavi%3B%0A%09mso-oriya-font-family%3AKalinga%3B%0A%09mso-tamil-font-family%3ALatha%3B%0A%09mso-telugu-font-family%3AGautami%3B%0A%09mso-kannada-font-family%3ATunga%3B%0A%09mso-malayalam-font-family%3AKartika%3B%0A%09mso-thai-font-family%3A%22Angsana%20New%22%3B%0A%09mso-lao-font-family%3ADokChampa%3B%0A%09mso-tibetan-font-family%3A%22Microsoft%20Himalaya%22%3B%0A%09mso-georgian-font-family%3ASylfaen%3B%0A%09mso-hangul-font-family%3ABatang%3B%0A%09mso-kana-font-family%3A%22MS%20Mincho%22%3B%0A%09mso-bopomofo-font-family%3APMingLiU%3B%0A%09mso-han-font-family%3ASimSun%3B%0A%09mso-halfwidthkana-font-family%3A%22MS%20Mincho%22%3B%0A%09mso-syriac-font-family%3A%22Estrangelo%20Edessa%22%3B%0A%09mso-thaana-font-family%3A%22MV%20Boli%22%3B%0A%09mso-sinhala-font-family%3A%22Iskoola%20Pota%22%3B%0A%09mso-ethiopic-font-family%3ANyala%3B%0A%09mso-cherokee-font-family%3A%22Plantagenet%20Cherokee%22%3B%0A%09mso-canadianabor-font-family%3A%22Euphemia%20Regular%20CAS%22%3B%0A%09mso-khmer-font-family%3ADaunPenh%3B%0A%09mso-mongolian-font-family%3A%22Mongolian%20Baiti%22%3B%0A%09mso-currency-font-family%3A%22Times%20New%20Roman%22%3B%0A%09mso-latinext-font-family%3A%22Gill%20Sans%20MT%22%3B%0A%09font-size%3A9.0pt%3B%0A%09color%3Ablack%3B%0A%09mso-font-kerning%3A14.0pt%3B%0A%09mso-char-tracking%3A100%25%3B%0A%09mso-font-width%3A100%25%3B%7D%0Aol%0A%09%7Bmargin-top%3A0in%3B%0A%09margin-bottom%3A0in%3B%0A%09margin-left%3A-2197in%3B%7D%0Aul%0A%09%7Bmargin-top%3A0in%3B%0A%09margin-bottom%3A0in%3B%0A%09margin-left%3A-2197in%3B%7D%0A%40page%0A%09%7Bmso-hyphenate%3Aauto%3B%7D%0A%2D%2D%3E-->
</style>
<p><!--[if gte mso 9]><xml><br />
 <o:shapedefaults v:ext="edit" spidmax="3075" fill="f" fillcolor="white [7]"<br />
  strokecolor="black [0]"><br />
  <v:fill color="white [7]" color2="white [7]" on="f"/><br />
  <v:stroke color="black [0]" color2="white [7]"><br />
   <o:left v:ext="view" color="black [0]" color2="white [7]"/><br />
   <o:top v:ext="view" color="black [0]" color2="white [7]"/><br />
   <o:right v:ext="view" color="black [0]" color2="white [7]"/><br />
   <o:bottom v:ext="view" color="black [0]" color2="white [7]"/><br />
   <o:column v:ext="view" color="black [0]" color2="white [7]"/><br />
  </v:stroke><br />
  <v:shadow color="#ccc [4]"/><br />
  <v:textbox inset="2.88pt,2.88pt,2.88pt,2.88pt"/><br />
  <o:colormenu v:ext="edit" fillcolor="#009 [1]" strokecolor="black [0]"<br />
   shadowcolor="#ccc [4]"/><br />
 </o:shapedefaults><o:shapelayout v:ext="edit"><br />
  <o:idmap v:ext="edit" data="1"/><br />
 </o:shapelayout></xml><![endif]--></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt;"><span style="font-size: 16px;"><span lang="en-US" style="font-family: &quot;Book Antiqua&quot;;">A</span><span lang="en-US" style="font-family: &quot;Book Antiqua&quot;; font-weight: bold;">ssalamulaikum</span><span lang="en-US" style="font-family: &quot;Book Antiqua&quot;;">,</span></span><span lang="en-US" style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Book Antiqua&quot;;"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt;"><span style="font-size: 16px;"><span lang="en-US" style="font-family: &quot;Times New Roman&quot;;">&nbsp;</span></span><span lang="en-US" style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Times New Roman&quot;;"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;"><span lang="en-US" style="font-family: &quot;Book Antiqua&quot;;">Sukacitanya dimaklumkan bahawa pihak </span><span lang="en-US" style="font-family: &quot;Book Antiqua&quot;; font-weight: bold;">YAYASAN KEBAJIKAN NUSANTARA (YAKIN)</span><span lang="en-US" style="font-family: &quot;Book Antiqua&quot;;"> kini sekali lagi sedang dalam pencarian</span><span style="font-size: 36px;"><span lang="en-US" style="font-family: &quot;Book Antiqua&quot;;"> </span></span></span><span style="font-size: 18px;"><span lang="en-US" style="font-family: &quot;Book Antiqua&quot;; font-weight: bold;">20 orang pelajar </span><span lang="en-US" style="font-family: &quot;Book Antiqua&quot;;">yang berpontensi untuk</span><span lang="en-US" style="font-family: &quot;Book Antiqua&quot;;"> diberi peluang belajar bersama para </span><span lang="en-US" style="font-family: &quot;Book Antiqua&quot;; font-weight: bold;">Ulama&rsquo;</span><span lang="en-US" style="font-family: &quot;Book Antiqua&quot;;">di </span><span lang="en-US" style="font-family: &quot;Book Antiqua&quot;; font-weight: bold;">Makkah Al-Mukkarammah </span><span lang="en-US" style="font-family: &quot;Book Antiqua&quot;;">secara</span></span><span style="font-size: 20px;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;"><span style="font-weight: bold;"> Talaqqi.</span></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt;">&nbsp;</p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 16px;"><span lang="en-US" style="font-family: &quot;Book Antiqua&quot;; font-weight: bold;">Untuk maklumat lanjut sila semak pamplet dibawah :-<br />
	</span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 16px;"><span lang="en-US" style="font-family: &quot;Book Antiqua&quot;; font-weight: bold;"><img alt="" height="1000" src="http://www.intisonline.com/wp-content/uploads/kURSUS bAHASA yAMAN &amp; mAKAH PMPLET 1.jpg" width="1200" /></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;"><img alt="" height="848" src="http://www.intisonline.com/wp-content/uploads/kURSUS bAHASA yAMAN &amp; mAKAH PAMPLET 2.jpg" width="1200" /></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;"><span lang="en-US" style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Book Antiqua&quot;;"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style=""><span lang="en-US" style="">&nbsp;</span></p>
<p class="MsoNormal" style=""><span lang="en-US" style=""><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style=""><span style="font-size: 18px;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;"><span lang="en-US">UNTUK PENDAFTARAN ONLINE SILA KLIK DI SINI :&nbsp; <a href="https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDBSTklvN2JVUE9oc05uYmp6bl9BQVE6MA"><strong>BORANG PENDAFTARAN</strong></a></span><br />
	</span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="">&nbsp;</p>
<p class="MsoNormal" style="">&nbsp;</p>
<p class="MsoNormal" style="">&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.intisonline.com/uncategorized/kursus-intensif-kefahaman-islam-di-timur-tengah/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>2</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title></title>
		<link>http://www.intisonline.com/artikel/867</link>
		<comments>http://www.intisonline.com/artikel/867#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 22 Jan 2010 16:40:32 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Admin INTIS Online</dc:creator>
				<category><![CDATA[Artikel]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.intisonline.com/artikel/867</guid>
		<description><![CDATA[Nasihat daripada Syaikh Prof. Dr. Abdurrazzak bin Abdul Muhsin al-Badr
Terjemahan asal di dalam Bahasa Indonesia oleh: Al Ustadz Abu Khaleed Resa Gunarsa,
di sunting ke Bahasa Malaysia oleh: Abu Usamah Mohd Masri Bin Mohd Ramli

	&#160;
Daripada Anas bin Malik RA, Rasulullah shallallahu &#8216;alaihi wa sallam bersabda: &#8220;Sesungguhnya di antara manusia ada yang menjadi pembuka jalan kebaikan dan [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify;">Nasihat daripada Syaikh Prof. Dr. Abdurrazzak bin Abdul Muhsin al-Badr</p>
<p style="text-align: justify;">Terjemahan asal di dalam Bahasa Indonesia oleh: Al Ustadz Abu Khaleed Resa Gunarsa,</p>
<p style="text-align: justify;">di sunting ke Bahasa Malaysia oleh: Abu Usamah Mohd Masri Bin Mohd Ramli</p>
<p>
	&nbsp;</p>
<div style="text-align: justify;">Daripada Anas bin Malik RA, Rasulullah shallallahu &lsquo;alaihi wa sallam bersabda: &ldquo;Sesungguhnya di antara manusia ada yang menjadi pembuka jalan kebaikan dan menjadi penutup jalan keburukan, dan di antara manusia juga ada yang menjadi pembuka jalan keburukan dan menjadi penutup kebaikan. Maka, berbahagialah orang yang Allah telah menjadikan jalan-jalan kebaikan melalui tangannya, dan celakalah bagi orang yang Allah telah menjadikan jalan-jalan keburukan melalui tangannya.&rdquo; (HR Ibnu Majah, dihasankan al-Albani)</div>
<p style="text-align: justify;"><span style="display: inline;"><br />
	</span></p>
<div style="text-align: justify;">Sesiapa yang mahu dirinya menjadi pembuka jalan kebaikan, penutup keburukan dan menjadi orang yang beruntung, maka hendaklah dia melakukan hal-hal berikut:</div>
<div style="text-align: justify;">&nbsp;</div>
<div style="text-align: justify;">1. Ikhlas kepada Allah di dalam setiap kata-kata dan perbuatan. Ini kerana ia adalah asas kepada seluruh kebaikan dan sumber segala keutamaan.<span id="more-867"></span></div>
<div style="text-align: justify;">&nbsp;</div>
<p style="text-align: justify;">2. Berdoa dengan bersungguh-sungguh serta memohon kepada Allah taufiq. Ini kerana doa adalah kunci segala kebaikan, dan Allah tidak akan menolak seorang hamba yang berdoa kepadanya, juga tidak akan merugikan seorang mukmin yang menyerunya</p>
<div style="text-align: justify;">&nbsp;</div>
<div style="text-align: justify;">3. Bersemangat di dalam mencari ilmu dan mendapatkannya. Ini kerana ilmu adalah pendorong kepada perbuatan yang utama dan mulia, pencegah daripada perbuatan keji dan dosa-dosa besar.</div>
<div style="text-align: justify;">&nbsp;</div>
<div style="text-align: justify;">&nbsp;</div>
<div style="text-align: justify;">4. Memerhatikan amal-amal ibadah terutamanya ibadah-ibadah fardhu. Khususnya solat, kerana ia mencegah daripada perbuatan keji dan mungkar.</div>
<div style="text-align: justify;">&nbsp;</div>
<div style="text-align: justify;">&nbsp;</div>
<div style="text-align: justify;">5. Berhias diri dengan akhlak yang mulia dan tinggi, serta menjauhi akhlak yang rendah dan tidak terpuji.</div>
<div style="text-align: justify;">&nbsp;</div>
<div style="text-align: justify;">&nbsp;</div>
<div style="text-align: justify;">6. Merapati orang-orang baik dan bermajlis dengan orang-orang soleh. Ini kerana majlis-majlis mereka di hadiri oleh para malaikat dan diliputi rahmat. dan berhati-hatilah agar tidak bermajlis [duduk bersama] dengan orang-orang buruk dan jahat kerana ia adalah tempat para syaitan.</div>
<div style="text-align: justify;">&nbsp;</div>
<div style="text-align: justify;">&nbsp;</div>
<div style="text-align: justify;">7. Menasihati hamba-hamba Allah saat bergurau senda dan bergaul dengan mereka, dengan cara menyibukkan mereka dengan kebaikan dan memalingkan mereka daripada keburukan.</div>
<div style="text-align: justify;">&nbsp;</div>
<div style="text-align: justify;">Mengingati saat kembali (akhirat), saat berhenti di hadapan Allah/bertemu dengan Allah, saat Allah membalas orang-orang yang berbuat baik dengan kebaikan dan membalas orang-orang yang berbuat buruk dengan keburukan. &ldquo;Barangsiapa yang mengerjakan kebaikan seberat zarahpun, nescaya dia akan melihat (balasan)nya. Dan barangsiapa yang mengerjakan kejahatan sebesar zarahpun, nescaya dia akan melihat (balasan)nya pula.&rdquo; (Al-Zalzalah: 78)</div>
<div style="text-align: justify;">&nbsp;</div>
<div style="text-align: justify;">Tiang semua itu adalah keinginan kuat (raghbah) seorang hamba di dalam kebaikan, mencari manfaat dan memberi manfaat kepada hamba-hamba Allah yang lain. Maka, ketika keinginan tertegak, niat menjadi teguh, tekad semakin kuat, dan memohon pertolongan kepada Allah, maka datanglah hal-hal tersebut daripada pintu-pintunya, maka seseorang &ndash;dengan izin Allah- akan menjadi jalan bagi kebaikan dan penutup bagi keburukan</div>
<p style="text-align: justify;"><span style="display: inline;"><br />
	Allah-lah yang menguasai hamba-hamba-Nya dengan taufiqNya, membukakan bagi sesiapa sahaja yang dikehendakiNya kebenaran, Dialah sebaik-baik pembuka..</p>
<p>	sumber terjemahan:<a href="http://salafiyunpad.wordpress.com/2010/01/21/jadilah-jalan-kebaikan/">http://salafiyunpad.wordpress.com/2010/01/21/jadilah-jalan-kebaikan/</a></p>
<p>	sumber Bahasa Arab: <a href="http://www.al-badr.net/web/index.php?page=article&amp;action=article&amp;article=7">http://www.al-badr.net/web/index.php?page=article&amp;action=article&amp;article=7</a></span></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.intisonline.com/artikel/867/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
